Регистрация
Alinatkd
Есть ответ 👍

Поміркуйте над текстом статті 26 загальної декларації прав людини: «кожна людина має право на осві освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особистості і збільшення поваги до прав людини і основних » та поясніть, чому в тексті статті поєднані поняття «розвиток особистості» та «права людини». виконайте завдання, послідовно відпові на питання: перший рівень: про які поняття йдеться у висловлюванні? другий рівень: поясніть, у чому бачить стаття здпл мету освіти. третій рівень: чи співвідноситься дане положення здпл з положеннями конституції україни і як саме? четвертий рівень: чому, на вашу думку, у загальній декларації прав людини поняття розвиток особистості та права людини поєднані? наведіть два-три аргументи на підтримку своєї думки.

247
390
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

svetamoroz73
svetamoroz73
4,4(92 оценок)
Ети для какого класса? ?
Аолвлвьвтадвлвл
Аолвлвьвтадвлвл
4,4(74 оценок)
1. территория вологодской области составляет 144527 квадратных километров. на территории образованы 372 муниципальных образования: 26 муниципальных райнов, 2 городских округа (вологда и череповец), 22 городских поселений, 322 сельских поселений. 2. хозяство, преимущественно - промышленность: чёрная металлургия (оао "северсталь", оао "череповецкий сталепрокатный завод", зао "вологодский подшипниковый завод", деревообработка (сокольский деревообрабатывающий завод), электроэнергетика (череповецкая грэс), , машиностроение. развита и пищевая промышленность: экспорт масло-молочной продукции, мяса, птицы. 3. так как, львиная доля населения (96,56%) и коренное население велсы, которые общаются и на языке и на велсском, то язык - . 4. имеют статус музеев, города и населенные пункты: белозерск, великий устюг (родина деда мороза), вологда, устюжна, тотьма. сохранились старинные дворянские усадьбы. памятники культовой архитектуры: спасо-прилуцкий, кирилло-белозерский, ферапонтов (внесен в список всемирного наследия юнеско) монастыри. памятники деревянного зодчества. памятники этнического наследия народа: песни, сказания, былины, летописи; фольлор; церковная и светская . сохранились традиции и промыслы крестьянского уклада.  

Популярно: Обществознание