1. объективная реальность, данная в сознании человека, это: 1) познание, 2) знание, 3) истина, 4) воображение. 2. процесс преобразования и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование называется: 1) познание, 2) знание, 3) истина, 4) воображение. 3. элементарные сведения о природе, о людях, условиях их жизни, общении позволяет получить: 1)мифологическое познание; 2) философское познание; 3) обыденно - практическое познание. 4. фантастическое отражение реальности, познание и объяснение природы и общества народной фантазией позволяет получить: 1)мифологическое познание; 2) философское познание; 3) обыденно - практическое познание. 5. субъект познания - это: 1) совокупность методов и средств, которые способствуют познанию; 2) познающий человек; 3)то, на что направлено познание. 6. объект познания – это: 1) совокупность методов и средств, которые способствуют познанию; 2) познающий человек; 3)то, на что направлено познание. 7. выберите правильный ответ: а. чувственное познание осуществляется в формах ощущения, восприятия и представления. б. понятие, суждение, умозаключение – это формы рационального познания. 1) правилен ответ а; 2) правилен ответ б; 3) правильного ответа нет; 4) правильны оба ответа. 8. выберите правильный ответ: а. ощущение, восприятие и понятие – это формы чувственного познания. б. представление, суждение, умозаключение –это формы рационального познания. 1) правилен ответ а; 2) правилен ответ б; 3) правильного ответа нет; 4) правильны оба ответа. 9. целостный образ предмета, непосредственно данный в живом созерцании в совокупности всех своих сторон и связей, называется: 1) ощущение; 2) восприятие; 3) мировоззрение; 4) представление. 10. общественный чувственно – наглядный образ действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти: 1) ощущение; 2) восприятие; 3) мировоззрение; 4) представление. 11. чувственный образ отдельных сторон, процессов, явления объективного мира называется: 1) ощущение; 2) восприятие; 3) мировоззрение; 4) представление.

146

435

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

tmoldaturin0108

Обществознание

4,5(27 оценок)

1-4, 2-

Юль4ик11

Обществознание

4,6(100 оценок)

Эти дети родителем и ташят за собой тяжкий груз бочки со всякими сельско хозяйственными вещами.Они заняты не своим делом,это можно увидеть по их гриммасом.Это картинка вызывает грустт,потомучто дети встолт юном возрасте, которым нет 10 тащят такой груз без взрослых.У детей были другие планы,но приходиться прокармливать себя и своб семью