Вначале занятия каждый обучающийся в течение 20 минут под руководством педагога овладевает необходимыми программными знаниями, умениями и навыками по одной из групп растений на выбор — бактерии, водоросли, грибы, лишайники, мхи, папоротникообразные, голосеменные и т. д. затем до окончания занятия все обучающиеся по очереди работают в парах сменного состава друг с другом, они меняются ролями, выступая то в качестве обучаемых, то в качестве обучающих. вопросы и 1. какие решал педагог, организуя процесс обучения таким образом? 2. какие способы влияния и от кого ощущали на себе обучающиеся в процессе изучения темы? 3. в чем вы видите педагогическое значение ситуаций выбора в процессе обучения?

274

388

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vidadisaf

Математика

4,8(5 оценок)

1. педагог решил обучения каждого учащегося каждой группе. вместо этого, учитель делегировал обучение растениям своим ученикам. работая поочередно в парах сменного состава ученики сами между собой обмениваются полученными только что знаниями. 2. использовался самый действенный способ влияния на человека - общение. сначала это было общение между преподавателем и учеником, затем между учениками в парах. 3. во-первых преподавателю не было необходимости объяснять каждому ученику про каждую группу растений в отдельности. во-вторых, получается, что преподаватель уделил время каждому ученику лично. в-третьих, ученики полученные знания своими словами, а это значит, что их сверстники поймут их легче и быстрее.

Mauntians

Математика

4,5(89 оценок)

Слово «изумруд» происходит от перс.-араб. زمرّد, zumurrud и турецкого zümrüt, которые происходят от использовавшегося в славянских языках греческого слова σμάραγδος, smáragdos, буквально — «зелёный драгоценный камень». это слово также восходит к санскритскому मरकत, marakata (маракат), встречающемуся в древнеиндийском эпосе . древние греки и римляне называли изумруды «камнями зелёного сияния».в старину в языке название камня писалось как изумрутъ. европейские названия камня: — смарагд (smaragd), французское — эмерод (émeraude), испанское — эсмеральда (esmeralda).изумруд является прозрачной разновидностью берилла, окрашенной в травянисто-зелёный цвет оксидом хрома или оксидом ванадия, иногда с примесью оксидажелеза (южноафриканские изумруды). то, что изумруд имеет тот же состав, что и берилл, в 90-х годах xviii века доказал французский луи воклен изучавший хром и хромосодержащие породы. тем не менее, изумруд продолжал причисляться к отдельному виду камней вплоть до 1830 года, а в любительской зелёные и даже синие бериллы назывались до самого конца xix века. в хх веке было обнаружено, что изумруды чаще содержат примеси ванадия, чем хрома. изумруд легко теряет цвет при температуре свыше 700 °c, однако устойчив по отношению к кислотам и другим реагентам