Прочитайте текст и определите его стилевую принадлежность, используя модель работы с текстом. труд - целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. в процессе этой деятельности человек при орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы, использует механические, и свойства предметов и явлений природы и заставляет их взаимно влиять друг на друга для достижения заранее намеченной цели. модель работы с текстом: 1. определите, где можно встретить этот текст: а) разговор в непринужденной обстановке; б) это отрывок из художественной ; в) представляет из себя документ, инструкцию, памятку, деловую бумагу; г) встречается в научных трудах, учебниках, энциклопедиях, словарях; это лекция, доклад; д) используется в газетах, на радио, на телевидении; выступление на собраниях, митингах. 3. определите, характерны ли для текста: а) непринужденность, свобода в выборе слов и выражений; б) образность, эмоциональность, зримость; в) официальность, точность, бесстрастность; г) обобщенность, точность, доказательность, неэмоциональность; д) злободневность, страстность, призывность, яркость. 2. определите речи: а) общение, обмен впечатлениями; б) нарисовать образную картину, изобразить предмет, передать эмоции и чувства автора; в) сообщить точные сведения, имеющие практическое значение, дать рекомендацию, указания; г) сообщить теоретические и научные сведения, объяснить причины каких-либо явлений; д) воздействовать на широкие массы, сформировать правильное отношение к общественным проблемам. 4. определите жанр текста: а) письмо, дневниковая запись, анекдот, заметки в записной книжке, спор, напутствие, устный ответ и т. п.; б) отрывок из рассказа, повести, мемуаров; в) инструкция, отчет, деловое письмо, биография, правила, объявление, заявление, расписка, справка, памятка, статья закона; г) научная статья, рецензия, отзыв, описание опыта, статья в словаре, энциклопедии; аннотация; д) заметка, репортаж, очерк, фельетон, статья, листовка. 5.выберите правильный вариант ответа: а) разговорный стиль; б) художественный стиль; в) официально -деловой стиль; г) научный стиль; д) публицистический стиль.

151

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Anasha12

Русский язык

4,4(91 оценок)

1-г или д 2-в 3-в 4-д 5-г

Tinka123

Русский язык

4,4(67 оценок)

Казахский народ имеет многовековую историю, является обладателем культурных ценностей, вошедших в сокровищницу мировой цивилизации. По количеству и разнообразию памятников, Казахстан не уступает таким странам как Индия, Китай, государствам Средиземноморья и Ближнего Востока и является своеобразным музеем под открытым небом. Одно из историко-культурных ценностей нашего государства, является недвижимые памятники истории, археологии, архитектуры и монументального искусства, число которых превышает 25 тысяч. К тому же в 3495 государственных библиотеках хранятся более чем 66 млн 840 тысяч томов книг, редких рукописей и изданий. С незапамятных времён обширная казахская земля была культурной колыбелью всего евразийского пространства. В древности по степям Казахстана проходил Великий Шелковый путь, связававший Восток и Запад. На маршрутах караванных путей были представлены многие культуры, обычаи и традиции, религии – исламская , христианская , буддистская и конфуцианская . Наследием той эпохи являются многочисленные памятники истории и культуры. Это настоящие жемчужины древнего, средневекового, восточного архитектурного искусства и культуры. 218 таких объектов вошли в Государственный список памятников истории и культуры Казахстана. Сегодня многие из этих памятников признаны ЮНЕСКО памятниками всемирного значения. Центром Всемирного Наследия ЮНЕСКО в Список памятников Всемирного Наследия включены мавзолей Ходжа Ахмеда Яссави и комплекс петроглифов Тамгалы в Алматинской области. Культурными брендами Казахстана стали памятники Алтын Адам («Золотой человек»), мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави, Отрар, Туркестан[1]. Также страна имеет литературные ценности. Одна из самых популярных и знаковых лиро-эпических казахских поэм «Кыз-Жибек» включена в мировое культурное наследие по линии ЮНЕСКО

Объяснение: