План рассказа "сверху вниз наискосок"

Вто лето, когда я еще не ходил в школу, у нас во  дворе был ремонт. повсюду валялись кирпичи и  доски, а посреди двора высилась огромная куча песку. и мы играли на этом песке в «разгром фашистов под москвой», или делали куличики, или просто так играли ни во что. нам было весело, и мы подружились с  рабочими и даже им ремонтировать дом: один раз я принес слесарю дяде грише полный чайник кипятку, а второй раз алёнка показала монтерам, где у нас черный ход. и мы еще много , только сейчас я уже не помню всего. а потом как-то незаметно ремонт стал заканчиваться, рабочие уходили один за другим, дядя гриша попрощался с нами за руку, подарил мне тяжелую железку и тоже ушел. и вместо дяди гриши во двор пришли три девушки. они все были красиво одеты: носили мужские длинные штаны, измазанные разными красками и совершенно твердые. когда эти девушки ходили, штаны на них гремели, как железо на крыше. а на головах девушки носили шапки из газет. эти  девушки были маляры и назывались: бригада. они были веселые и ловкие, любили смеяться и всегда пели песню «ландыши, ландыши». но я эту песню не люблю. и аленка. и мишка тоже не  любит. зато мы все любили смотреть, как работают девушки-маляры и как у них все получается складно и аккуратно. мы знали по именам всю бригаду. их звали санька, раечка и нелли. и однажды мы к ним подошли, и тетя саня сказала: – , сбегайте кто-нибудь и узнайте, который час. я сбегал, узнал и сказал: – без пяти двенадцать, тетя саня… она сказала: – шабаш, девчата! я – в столовую! – и пошла со двора. и тетя раечка и тетя нелли пошли за ней обедать. а бочонок с краской оставили. и резиновый шланг тоже. мы сразу подошли ближе и стали смотреть на тот кусочек дома, где они только сейчас красили. было здорово: ровно и коричнево, с небольшой краснотой. мишка смотрел-смотрел, потом говорит: – интересно, а если я покачаю насос, краска пойдет? аленка говорит: – спорим, не пойдет! тогда я говорю: – а вот спорим, пойдет! тут мишка говорит: – не надо спорить. сейчас я попробую. держи, дениска, шланг, а я покачаю. и давай качать. раза два-три качнул, и вдруг из шланга побежала краска! она шипела, как змея, потому что на конце у шланга была нахлобучка с дырочками, как у лейки. только дырки были совсем маленькие, и краска шла, как одеколон в парикмахерской, чуть-чуть видно. мишка обрадовался и как закричит: – крась скорей! скорей крась что-нибудь! я сразу взял и направил шланг на чистую стенку. краска стала брызгаться, и там сейчас же получилось светло-коричневое пятно, похожее на паука. – ура! – закричала аленка. – пошло! пошло-поехало! – и подставила ногу под краску. я сразу покрасил ей ногу от колена до пальцев. тут же, прямо у нас на глазах, на ноге не стало видно ни синяков, ни царапин! наоборот, аленкина нога стала гладкая, коричневая, с блеском, как новенькая кегля. мишка кричит: – здорово получается! подставляй вторую, скорей! и аленка живенько подставила вторую ногу, а я моментально покрасил ее сверху донизу два раза. тогда мишка говорит: – люди добрые, как красиво! ноги совсем как у настоящего индейца! крась же ее скорей! – всю? всю красить? с головы до пят? тут аленка прямо завизжала от восторга: – давайте, люди добрые! красьте с головы до пят! я буду настоящая индейка. тогда мишка приналег на насос и стал качать во всю ивановскую, а я стал аленку поливать краской. я замечательно ее покрасил: и спину, и ноги, и руки, и плечи, и живот, и трусики. и стала она вся коричневая, только волосы белые торчат. я спрашиваю: – мишка, как ты думаешь, а волосы красить? мишка отвечает: – ну конечно! крась скорей! быстрей давай! и аленка торопит: – давай-давай! и волосы давай! и уши! я быстро закончил ее красить и говорю: – иди, аленка, на солнце пообсохни! эх, что бы еще покрасить? а мишка: – вон видишь, наше белье сушится? скорей давай крась! ну с этим-то делом я быстро справился! два полотенца и мишкину рубашку я за какую-нибудь минуту так отделал, что любо-дорого смотреть было! а мишка прямо вошел в азарт, качает насос, как заводной. и только покрикивает: – крась давай! скорей давай! вон и дверь новая на парадном, давай, давай, быстрее крась! и я перешел на дверь. сверху вниз! снизу вверх! сверху вниз, наискосок!

Хочется верить в чудеса и сказки. многие уже, будучи в взрослом возрасте все еще находятся в поисках той самой загадочной синей птицы. я думаю это здорово. если перестать стремиться к какой то цели, зачем тогда вообще жить? …однажды маленьких брата и сестру — тильтиля и митиль — посещает загадочная старушка с рассказом о больной девочке, вылечить которую может только птица с синими перьями. колдунья обращается к детям с просьбой разыскать и поймать эту птицу, и отдать её больной девочке. превратившись в прекрасную волшебницу по имени свет, она дарит тильтилю волшебный алмаз, который способен наделять человекоподобными качествами различные предметы, даже хлеб, воду, огонь, сахар и молоко. дети собираются вместе с волшебницей и превратившимися предметами в путешествие за синей птицей, где их ждёт много опасностей и приключений. "синяя птица" - философская сказка, сказка-притча, путеводитель внутрь души человеческой, руководство. морис метерлинк указывает нам путь к счастью и предлагает пройти по нему вместе с тильтилем и митиль, собакой, кошкой, хлебом, огнем, водой, сахаром, хлебом - извечными спутниками человека. каждый из нас стремиться быть счастливым: один хочет обрести богатство, другой - быть любимым, третий - командовать и в общем, сколько людей - столько и желаний. но синяя птица в клетке перестает петь. и вот ты богат, но плачешь) ; тебя любят, но ты не умеешь отвечать тем же; ты начальник, но тебя не уважают подчиненные, вариаций миллионы. так почему же синяя птица улетает? получается, что счастье - не самоцель, ведь смысл не в обладании счастьем, а в пути к нему. и этот путь надо пройти каждому. мы часто не видим что уже счастливы, здесь и сейчас. итак, если вы смелы и и готовы различать то, что не на виду, тогда в путь.. добрая, спокойная и позитивная сказка… почему-то с всегда считалось, что "синяя птица" - это произведение для детей и подростков. может быть потому, что герои данной книги - дети. на самом же деле, это книга скорее для взрослых, т. к. ребенок не сможет понять скрытый философский смысл произведения, а будет просто следить за динамичным сказочным сюжетом. это действительно гениальное произведение, основной идеей которого является поиск человеком счастья. главные герои ищут свою "синюю птицу" в волшебным мирах, а находят у себя дома. просто надо смотреть на мир открытыми глазами и радоваться тому, что имеешь. оригинальная семейная книга. детей увлечет сказка, а взрослым она понять, возможно, истинную цель их жизни..