Сделайте анализ стихотворения николая гумилёва. в четыре руки звуки вьются, звуки тают… то по гладкой белой кости руки девичьи порхают, словно сказочные гостьи. и одни из них так быстры, рассыпая звуки-искры, а другие величавы, вызывая грезы славы. за спиною так лениво в вазе нежится сирень, и не грустно, что дождливый проплывет неслышно день.

109

285

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

UlianaModerator

Литература

4,5(10 оценок)

Поет этим стихотворением хотел сказать что есть у вас, есть муза(девушка)то любые препятствия не страшны

vankovvandam

Литература

4,6(47 оценок)

Вразделе на вопрос почему марию никифировну не сломили трудности? в рассказе платонова "песчаная учительница" заданный автором путин лучший ответ это расставания с иллюзиями оказывается и моментом открытия: мария никифоровна нарышкина становится песчаной учительницей. то, что когда-то навевало тоску, - стало предметом для рассмотрения, а главное, поводом для борьбы. ненавистные пески заставили быть сильной, и снова «…жить стали спокойнее и сытнее, а пустыня по малости зеленела и становилась … мария никифоровна пополнела, несмотря на заботы, и еще больше заневестилась лицом» . никифоровна научилась жить по-новому: она знала, как бороться с тоской, как вернуть людям радость . финале рассказа перед нами песчаная учительница как будто до конца смиряется со своей участью «бороться» , но это смирение - обретение той истины, которая была доступна вождю кочевников - ее миссия заключается в том, чтобы людям быть людьми, и не зря завокроно говорит ей: «вы, мария никифоровна, могли бы заведовать целым народом… но пустыня- будущий мир, бояться вам нечего, а люди будут , когда в пустыне вырастет дерево…» .обретение простой гармонии бытия - вот путь, который проходит «девочка с блестящими глазами» , превращаясь в песчаную учительницу.