Ответы на вопрос:
Успех: *у - гласный*с - согласный, парный глухой, парный твёрдый*п - согласный, парный глухой, парный мягкий*е - гласный*х - согласный, непарный глухой, парный твёрдый*слогов-2, букв-5, звуков-5. щедрый: *щ - согласный, непарный глухой, непарный мягкий*е - гласный*д - согласный, парный звонкий, парный твёрдый*р - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый*ы - гласный*й - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий*слогов-2, букв-6, звуков-6. чай: *ч- согласный, непарный глухой, непарный мягкий*а - гласный*й - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий*слогов-1, букв-3, звуков-3.
У→[у]: гласныйс→[с]: согласный, парный глухой, парный твёрдыйп→[п']: согласный, парный глухой, парный мягкийе→[э]: гласныйх→[х]: согласный, непарный глухой, парный твёрдый щ→[щ']: согласный, непарный глухой, непарный мягкийе→[э]: гласныйд→[д]: согласный, парный звонкий, парный твёрдыйр→[р]: согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйы→[ы]: гласныйй→[й']: согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкийч→ [ч']: согласный, непарный глухой, непарный мягкийа→ [а]: гласныйй→ [й']: согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
Прочтите текст. необходимо сделать это несколько раз, чтобы понять общий смысл текста и увидеть логическую последовательность мысли автора. на этом этапе может возникнуть соблазн перейти к конспектированию после каждого абзаца, чтобы не тратить время на чтение текста. но это неизбежно отразится на качестве работы. при конспектировании после каждого абзаца нарушится логика пересказа, которая не всегда совпадает с изложением текста. делая записи после каждого абзаца, вы забудете, о чём шла речь выше, и начнёте повторяться.
Популярно: Русский язык
-
Nika785421.11.2020 07:36
-
лерапуся19.02.2022 16:03
-
Andylov20.09.2020 01:48
-
Лимон11384844813.04.2021 14:28
-
mam4009.10.2021 13:05
-
Женя8а12.05.2022 02:41
-
alisatcheredinp0805h12.09.2021 18:02
-
DaraMarkos12.01.2021 12:27
-
kilmetovalmas1401.02.2022 08:51
-
Наташа12345432130.04.2022 10:30