Напишите всё, что мне нужно знать касаемо образования. (общество 9 класс + можно доп материал) , без больших и сложных текстов. всё понятно и по полочкам. буду признателен : )

207

236

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Маслинка174

Обществознание

4,5(60 оценок)

Так, во-первых, образование - результат усвоения знаний, умений и навыков, условие подготовки человека к жизни. целью образования является приобщение человека к достижениям культуры, ретрансляции и сохранении культурного наследия. функции образования: 1. способствует освоению новыми поколениями знаний, навыков и традиций, а также опыта, необходимых для вступления в самостоятельную жизнь. 2. воспроизводит рабочую силу различной квалификации. 3. является одним из основных каналов соц. перемещений. 4. формирует мыслящую личность. основными элементами системы образования в рф являются: 1. дошкольное ( ясли, детсады ) 2. общее, или же начальное образование ( 1-4 классы ) 3. неполное среднее образование ( 5-9 классы ) 4. среднее, или полное образование ( 10-11 классы ) 5. профессиональное образование ( пту, колледжи, техникумы, вузы, институты, университеты ) 6. дополнительное образование ( секции, кружки ) пути получения образования: 1. обучение в учебных заведениях. 2. образование в семье. 3. самообразование ну, вроде это все основное, что можно сказать об образовании ; )

milanademidova1

Обществознание

4,4(33 оценок)

Первичные и вторичные (остальные не знаю) зависимости от характера отношений и связей индивидов выделяют группы первичные и вторичные. термин «первичные группы» был введен в социологию ч. кули. группа первичная - разновидность малой группы. эти группы отличаются особой эмоциональностью привязанностью её членов друг к другу, своего рода интимностью межличностных отношений. в первичной группе каждый её субъект рассматривается как незаменимый. через первичную группу человек наиболее эффективно усваивает нормы, ценности и традиции общества, в ней может происходить первичная социализация личности. вторичная группа - это целевая группа, в которой особое значение имеют вещественные контакты, чаще всего опосредованные. она опирается на интитуционализированную и иерархиезированную систему отношений, деятельность в ней регулируется правилами. вторичная группа - это, как правило, большая группа, но малая группа тоже может быть вторичной. отношения в группе отличаются характером безличных функциональных контактов индивидов, как того требуют социальные роли её субъектов. во вторичной группе протекает вторичная социализация личности.