Русский язык: Нужно нарисовать схему к слову земля для 1 кл.

норрд

31.01.2020 07:04

Русский язык

Есть ответ 👍

Нужно нарисовать схему к слову земля для 1 кл.

173

449

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nek444

Русский язык

4,5(59 оценок)

[з' и м л' а] наверно

fedorinovkirs

Русский язык

4,6(70 оценок)

Наречие – часть речи, объединяющая слова, обозначающие признак действия и состояния (говорил медленно, смотрел внимательно, сидя спокойно) , признак признака ( яркий, страшно нервный) , признак предмета (яйцо всмятку, взгляд исподлобья) , а также различные обстоятельства, при которых совершается действие (приехал вчера, сделать назло) . местоименные наречия не обозначают, а указывают на признак (где? куда? когда? откуда? зачем? почему? , здесь, сюда, туда, тогда, затем, всегда, всюду, нигде, никогда и т. д.) . наречия соотносятся с разными частями речи: существительными, прилагательными, числительными, местоимениями, деепричастиями и образуются разными способами. пополняясь за счет других частей речи, наречия не теряют с ними смысловой связи. образование наречий происходило и происходит различными путями. наиболее характерными из них являются следующие: 1) окаменение. отрыв одной из именных форм от системы словоизменения с одновременным переосмыслением ее на основе новой функции слова. например, наречия летом, зимой, днем, вечером представляют собой формы творительного падежа именного склонения, застывшие в результате употребления в качестве обстоятельственного слова при глаголе (приехать летом, ложиться вечером, работать днем) (ср. : приехать ранним летом) . 2) слияние предлогов с различными частями речи с одновременным переосмыслением падежных форм и превращением их (вместе с предлогами) в отдельные слова (например: вбок, внизу, втайне; надолго, врукопашную, вчистую; по-моему, по-твоему, вшестером) . 3) повторение слова с прибавлением предлога-приставки на- к форме наречия, например: сухо-насухо, крепко-накрепко, скоро-наскоро; повторение разных падежных форм одного и того же слова, например: черным-черно, белым-бело, давным-давно; а также повторение синонимичных форм, например: подобру-поздорову, нежданно-негаданно. 4) переосмысление деепричастий путем потери видо-временных и залоговых значений, например: сидя, лежа, немедля, нехотя, шутя. 5) суффиксальное образование наречий, например, от основ прилагательных и причастий настоящего времени действительного залога: широко, певуче, дружески, угрожающе, а также от основ количественных числительных: дважды, трижды. 6) суффиксально-префиксальный способ образования наречий от качественных и относительных прилагательных, местоимений с суффиксов –ому, -ему и приставки по-: по-новому, по-старому, по-, по-стариковски, по-хорошему, по-волчьи. 7) образование наречий из устойчивых словосочетаний, которые употребляются в функции обстоятельств: чем свет, ни свет ни заря, вверх дном, вверх ногами, на босу ногу, на скорую руку, спустя рукава, рукой подать и т. д. наиболее продуктивными являются суффиксальный и суффиксально-префиксальный способы образования. практически основа любого качественного прилагательного является базой для образования наречий с суффиксами –о, -е.