Регистрация
Caesar228
Есть ответ 👍

Сочинение или эссе на тему красота человека по самопознанию

271
469
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

andreweeoneoff
andreweeoneoff
4,7(5 оценок)
Лови  «в человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…»

(а.п.чехов)

в чем заключается красота человека? она в соединении его внешнего вида с духовным богатством. приятно, когда у человека красивые черты лица, когда он опрятно и со вкусом одет, когда он хорошо воспитан, когда от беседы с ним ты сам становишься богаче.

часто бывает, что человек не отличается яркой внешностью, но от общения с этим человеком исходит обаяние, и мы говорим: «красивый человек! ».

красота человека в его всестороннем развитии. наш современник должен быть всесторонне развитой личностью: он должен знать не только писателей, но и современных, любить поэзию, искусство. школа дает нам начальные знания, которые необходимо развивать, углублять. пусть человек выбрал себе определенный вид деятельности. он работает, а работая, воплощает свои стремления, как мы говорим, вкладывает в дело свою душу.

приятно, когда человек находчив, умеет вести себя в любой обстановке, умеет уважать дру  х. необходимо, чтобы каждый занимался самовоспитанием и творчеством: воспитывал у себя те качества и черты характера, которые пригодятся ему в будущем. и, конечно же, красота человека в истинном творчестве, в нахождении собственного, индивидуального предназначения в жизни.  

ВаняДеркач
ВаняДеркач
4,4(92 оценок)
Жизнь человека невозможна без деятельности. деятельность – это форма активности человека, направленная на преобразование им окружающего мира. субъектом деятельности является человек, а объектом – предмет или область, которую он преобразует. субъект и объект деятельности могут совпадать ( человек воспитывает у себя силу воли).в структуру деятельности входит цель- осознанный опыт предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность; средства – приёмы, способы и приспособления для осуществления деятельности; действия, результат. вебер выделил следующие виды действий: целерациональные ( в основе продуманная цель), ценностнорациональные ( в основе принципы и убеждения), аффективные ( в основе эмоциональное состояние индивида), традиционные ( в основе привычки). мотив – побуждение к деятельности. побудительным мотивом деятельности выступают потребности- состояние живого существа, выражающее зависимость от того, что составляет условия его существования. маслоу выделяет первичные потребности ( и экзистенциональные) и вторичные ( социальные, престижные и духовные). говоря о социальном характере деятельности, важно отметить, что действия индивида становятся социальными не только потому, что осознаются им. они являются социальными и потому, что соотносятся с интересами и потребностями других людей. деятельность сопровождает человека на протяжении всей его жизни. выделяют триаду универсальных видов деятельности: игра, учёба, труд. некоторые социологи добавляют к этим деятельности и общение. деятельность позволяет человеку реализовать себя как личность, раскрыть свой творческий потенциал. деятельность позволяет преобразовывать мир вокруг себя, поэтому неудивительно , что культура в широком смысле понимается как результат преобразовательной деятельности человека. по деятельности человека мы можем сделать вывод о наличии у него значимых качеств, о его ценностях и убеждениях. политическая деятельность позволяет определить насколько активно человек участвует в делах государства. прогностическая деятельность важна во всех сферах жизни общества в связи с процессами в современном мире. основной вид моей деятельности на данный момент – учёба. я планирую хорошо закончить школу, поступить в институт, получить хорошую профессию и приносить своей будущей деятельностью пользу обществу, в котором я живу. без деятельности невозможна жизнь человека.

Популярно: Обществознание