Кконцу 1918 г.: а. чехословацкий корпус и белые части были отброшены за волгу б. армия п.н. краснова отступила от царицына 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

279

305

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

marfmelov

История

4,5(98 оценок)

2) верно только б (минимум20символов)

Matvey2281337

История

4,5(85 оценок)

начнем с земской реформы.

плюсы заключаются в том, что крестьяне теперь считаются официально свободными, имеют гражданские права, а также землю для дальнейшего существования. теперь появляются новые слои населения, связанные с промышленностью, например, рабочий класс. в совокупность это реализует высокие темпы роста.

плохо, что выдача крестьянской земли ограничивалась и требовала выкуп, который вкупе с оброком и барщиной были непосильной ношей для крестьян. потому их положение только ухудшалось. лучше не было и помещикам, ведь их монополия устранилась, больше они не были «рабовладельцами», суть их существования подбита, а интересы ущемлены в корне. городская реформа. достоинства реформы заключаются в торгово-промышленном развитии, урбанизации города. теперь была закреплена система , которая представляла собой несколько органов городского общественного .

но проблемы в городе не получали решения, так как финансирование было скудным, по причине выделения части доходов на другие нужды в сфере правительства, охраны. судебная реформа наконец, суд настигло разделение полномочий. теперь мы имеем две судебные системы: мировые и общей юрисдикции. это позволило суду быть более объективным, судопроизводство стало гласным, дела рассматривались в особом порядке и был учрежден суд присяжных.

минусы реформы в сформировавшейся зависимости суда от общественного мнения, так что он не был объективным в полном понимании этого слова. а общество, в свою очередь, не было готово к этой реформе. военная реформа. армия приобрела современный облик и это хорошо. наконец, были отменены телесные наказания, армия получила адекватное питание, солдаты стали подготовленными (больше солдатских школ появилось). боевая подготовка проводилась иным образом, в частности, в армии случилось перевооружение.

как таковых минусов в этой реформе не наблюдается. но отдельным пунктом можно выделить увеличение финансирования в ущерб других сферам. образовательная реформа.

наконец, социальные институты начали выполнять свою работу и образовывать общество. населению, в независимости от сословия, стало доступно среднее образование наравне с вероисповеданием. университеты приобрели автономность. однако, образование оставалось платным, что не давало возможности обучаться бедным слоям населения.