Есть ответ 👍

2класс.раб.тетрадь.авторы м.и.моро, с.и.волкова.стр.32 √10. решить: 14-6=14-4

221
368
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aruka00000
4,8(22 оценок)

14-6=8 14-4=10 8 \neq 10
masloshick
4,6(13 оценок)

Знакомство с гранями, ребрами и вершинами, изучение свойств фигур, нахождение площади и объема; развитие познавательного интереса, воображения, мышления, формирование графических умений, умений наблюдения, конструирования и измерения фигур; воспитание творческого подхода и ответственности к выполнению работы; содействовать в ходе урока развитию навыков сотрудничества, коллективизма культуры труда, аккуратности. метод:   исследование с модели.

Популярно: Математика