Н.гарин детство темы (глава из книги) поступление в гимназию.написать отзыв

196

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vovareket

Литература

4,4(52 оценок)

Попалась эта небольшая книжечка в руки, и как-то сама собой прочиталась. оторваться невозможно от такого живого и трогательного повествования. тема - маленький артем карташов - предстает перед читателем в возрасте восьми лет. это "живой, как огонь", чувствительный, ранимый мальчик. с первого абзаца книги мы узнаем, как он боится своего отца, - тот применяет к теме телесные наказания. надо сказать, что отец - не варвар, он образованный и в общем-то неплохой человек. но как человек военный (он генерал в отставке) против сюсюканья и сторонник строгого "мужского" воспитания. тема случайно сломал любимую орхидею отца. какие мысли проносятся в его голове от страха, как он весь день мучается, пытается и оправдать сам себя, и избежать наказания - это надо почитать. все-таки его проказы выходят наружу. следует наказание. цитировать нет смысла, но любому, кто считает телесные наказания допустимым средством воспитания, советую сунуть в нос эту главу книги. вообще эту книгу, хоть она и о детстве, я бы детям не стала читать. а вот родителям, воспитателям, - обязательна к прочтению. писатель так тонко исследует детскую душу, что это способно дать родителям пищу для размышлений. выделяется в книге фигура матери. она впервые хорошо описана в конце этой первой главы, когда прерывает наказание и запрещает отцу впредь трогать ребенка. тему связывают с матерью доверительные, нежные отношения. она хорошо понимает своего ребенка, и старается развить в нем добрые качества, но так, чтобы не унижать его человеческое достоинство. теме осознать его недостатки (например, трусость), относиться к себе и к людям по-христиански. в книге ней 12 новелл, каждая - как маленькая жемчужина. с какой стороны не подойди, все тут замечательно и удивительно. психологическая точность и тонкость показа характера, душевных движения ребенка. великолепный язык классической . увлекательная фабула с четкой нравственной составляющей. еще на одну невеселую мысль меня навело изображение гимназии, где тема начал учиться ближе к середине книги. как-то уж похоже на нашу среднюю школу: то же причесывание "под одну гребенку", то же невнимание в личности ребенка, та же скука, те же дикие шалости детей и отвратительное отношение к учителю. в ведь прошло 150 лет! да, не все школы у нас такие, но в среднем ничего не изменилось. заставляет задуматься. книга эта автобиографическая, и у нее есть продолжение, называется "гимназисты". прочитаю, поделюсь впечатлением.