Ответы на вопрос:
♦причастие - особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного.например: брошенный, краснеющий, летящий. ♦ причастный оборот - причастие и зависимое слово.например: картинка, висящая на стене висящая (где? ) на стене; девушка, надевшая пальтонадевшая (что? ) пальто.♦ определяемое слово. например: 1. девушка (опр. сл.) (какая? ) надевшая пальто. 2. картина (опр. сл.) (какая? ) висевшая на стене. ♦обособление причастного оборота: ! если причастный оборот стоит перед определяемым словом, то запятые не следует ставить. исключением из этого является случай, когда определяемое слово – это личное местоимение . например: 1.жующий пирожок мальчик шёл по тротуару. 2.жующий пирожок, я шёл по тротуару. если причастный оборот стоит после определяемого слова, то запятые нужны. например: 1.мальчик, жующий пирожок, шёл по тротуару. 2.летчик, летевший в небе, делал трюки. ♦виды причастий: страдательные - те, которые испытывают действия со стороны кого-то. например: 1. брошенная кукла. 2. распаханное поле. действительные - те, которые сами производят действия. 1. летящие гуси. 2. говорящий человек.
Интересно размышлять о том, какой будет школа в будущем. не могу сказать, что современная мне совсем не нравится. и все-таки мне кажется, однажды, через много десятилетий или даже столетий, учеба в школе изменится до неузнаваемости. сложно представить, каким будет наше будущее вообще. поэтому я хочу помечтать о том, какой будет школа, когда человек откроет для себя неведомые сегодня секреты науки. в будущем ученики будут мало времени проводить в классах за изучением информации по книжкам. а будет так: биологию они будут изучать на природе в лесах, полях. каждый вид растений или животных можно будет увидеть вживую, а параллельно будет объясняться теоретический материал о них. иностранные языки будут изучаться в странах, где на них говорят. школьников с учителем будут вывозить, например, в на полгода, и они в процессе общения с быстро освоят язык. было бы здорово, если бы подобным образом изучали и ! если представить, что сверхскоростной транспорт уже изобретен, то даже за один урок можно было бы побывать на парочке континентов. и еще, в школе будущего можно будет с пятого класса выбрать себе направление обучения. если тебе языки, , то идешь по гуманитарному направлению, разбираешься в и – по и так далее. это школьникам узнать свои склонности и выбрать подходящую будущую профессию. думаю, оценок в школе будущего не будет. потому что школьники будут не просто заучивать материал и решать одни и те же , а выполнять научные и творческие , а потом на специальных конференциях делиться результатами с остальными. учителя будут им в этом, будет много индивидуальных занятий. я думаю, такая школа понравится всем. в ней будет интересно учиться, никого не надо будет заставлять приходить. никто из учеников не захочет пропускать занятия. надеюсь, что реальная школа будущего будет еще лучше, чем я себе представляю. оригинал
Популярно: Русский язык
-
KaterinaFadeeva06.03.2020 04:49
-
алиса234308.09.2022 15:13
-
masha2032123.03.2021 21:05
-
MCREW01.01.2023 15:03
-
Мганвплмппррнвпол13.11.2020 15:18
-
Knzke311.04.2020 14:39
-
MalichikSpodezga17.02.2021 16:00
-
kiryazhigulski07.03.2022 10:18
-
annapar2017p00w0y26.12.2022 06:52
-
aleksandra101125.03.2021 07:32