Литература: Биография о чехове! ! если можно напишите как можно больше

osadchevasasha

28.06.2020 04:35

Литература

Есть ответ 👍

Биография о чехове! ! если можно напишите как можно больше

267

269

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

VendyK

Литература

4,6(76 оценок)

Ранние годы родился 17 (29) января 1860 года в таганроге в семье купца. с ранних лет вместе с братьями антон отцу в его лавке. детство чехова прошло в церковных праздниках, каждый день будущий писатель пел в церковном хоре. обучение проходило в греческой школе-гимназии, куда маленький чехов поступил в подготовительный класс в 1868 году. затем антон павлович начал обучение в университете москвы на медицинском факультете, который окончил в 1884 году. после этого занимается врачебной практикой. за все годы учебы чехову приходилось всячески подрабатывать: он был репетитором, сотрудничал с журналами, писал краткие юморески. начало пути дебют в печати чехова состоялся еще на первом курсе института, когда юный писатель отправил в журнал «стрекоза» свои рассказ и юмореску. рассказы чехова были впервые изданы книгой в 1884 году («сказки мельпомены»). на творчество чехова того периода значительное влияние оказали произведения л. толстого. затем в биографии чехова было совершено долгое путешествие на сахалин (апрель-декабрь там писатель изучал жизнь ссыльных. произведения чехова «в ссылке», «остров сахалин», «палата № 6» отражают его впечатления о поездке. чехов никогда не считал себя детским писателем. однако для детей у него тоже нашлось несколько произведений: «каштанка» и «белолобый» — «две сказки из собачьей жизни», — как выразился сам писатель в письме к издателю. поздние годы. смерть писателя после покупки имения мелихово, ведет общественную деятельность, людям (1892-1899). в то время было написано много произведений, среди которых: пьесы чехова «вишневый сад», «три сестры», «чайка», «дядя ваня». постановка «чайки» на сцене мхата в 1898 году стала заслуженным триумфом чехова-драматурга. затем из-за туберкулеза биография антона чехов пополняется еще одним переездом — в ялту, где у него в гостях бывают л. толстой, а. , и. бунин, и. левитан, м. горький. сочинения чехова выходят двумя томами в 1899-1902, а также 1903 годах. из-за обострения болезни писатель едет в германию для прохождения лечения, где умирает 2 (15) июля 1904 года. интересные факты антон павлович чехов любил подписывать свои рассказы интересными псевдонимами, которых насчитывалось около 50. самым популярным среди них был антоша чехонте.в семье чехова считалось, что фамилия их рода происходит от предка чеха.женой драматурга чехова была артистка театра ольга леонардовна книппер, которая пережила его на 55 лет. после смерти мужа по завещанию она получила дачу в гурзуфе и пять тысяч рублей.у чехова было две любимых собаки породы такса, которым он дал необычные имена — бром исаевич и хина марковна. тест по биографии после прочтения краткой биографии чехова обязательно проверьте себя тестом: вопрос 1 из 12 1. в каком из вариантов указаны годы жизни антона павловича чехова? 1860-1904 1860-1924 1861-1917 1872-1935ответить

Ирина63500

Литература

4,5(83 оценок)

антон павлович чехов родился в г. таганроге 17 (29)января 1860г., умер 2 (15)июля 1904 г. в г. баденвейлер (южная германия). похоронен на новодевичьем кладбище в москве.

отец — павел егорович чехов (1825 — 1898 г. мать — евгения яковлевна чехова (урождённая морозова) (1835 — 1919 г.г.)

братья и сестры: александр — , лингвист (1855 — 1913 г.г.); николай — художник (1858 -1889 г.г.); михаил — писатель, юрист (1868 — 1936 г.г.); иван — учитель (известный московский педагог) (1861 — 1922 г.г.); мария — художница-пейзажистка (1863 — 1957 г. все дети чеховых были исключительно одарёнными, высокообразованными людьми.

отец — павел егорович чехов был весьма интересной личностью. он имел в таганроге бакалейную лавку, будучи купцом 3-й гильдии, но занимался торговлей без особого рвения, больше уделяя внимание посещению церковных служб, пению и общественным делам. обстановка в доме чеховых была традиционно — патриархальной: дети воспитывались в строгости, часто применялись и телесные наказания, бездельничать никому не дозволялось. помимо учебы в гимназии, сыновьям павла егоровича приходилось иногда замещать отца в лавке, конечно в ущерб занятиям. по вечерам пели хором. отец прекрасно играл на скрипке, пел, маша аккомпанировала на фортепиано, в общем, устраивались целые музыкальные семейные представления.

мать — евгения яковлевна, прекрасная хозяйка, заботливая и любящая, жила исключительно жизнью детей и мужа. но, при этом, страстно любила театр, хотя и посещала его нечасто. в ранней молодости она была отдана в таганрогский частный пансион благородных девиц, где обучалась манерам, танцам и хорошим манерам. евгения яковлевна оказывала огромное влияние на формирование характеров своих детей, воспитывая в них отзывчивость, уважение и сострадание к слабым, угнетённым, любовь к природе и миру. антон павлович чехов впоследствии говорил, что «талант в нас со стороны отца, а душа — со стороны матери».

в 1876 году произошел переезд семьи чеховых в москву. торговля в таганроге стала убыточной, павел егорович разорился и вынужден был бежать от кредиторов.

sakds

Литература

4,6(77 оценок)

Перед генералами “с одной стороны расстилалось море, с другой стороны лежал небольшой клочок земли, за которым стлалось всё то же безграничное море”. мужик и есть этого острова. впервые он нам представлен спящим, что также заставляет вспомнить соответствующее место из ветхого завета, когда “навёл господь бог на человека крепкий сон” (быт. 2, 21), чтобы сделать из его ребра жену. такая работа позволяет нам сделать следующий важный вывод: в “” салтыкова-щедрина мужик есть своеобразное воплощение первочеловека, не впавшего еще в первородный грех. его способности безграничны: “полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку спелых покопался в земле – и добыл оттуда картофелю; потом взял два куска – и извлёк огонь. потом из собственных волос сделал силок и поймал рябчика” и так далее. и здесь тоже отражена ветхозаветная характеристика первого человека: “и сказал бог: сотворим человека по образу и да владычествуют они над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над скотом, и над всею ” (быт. 1, 26). образ “мужичины”, спящего под деревом, порождает и другие ассоциативные связи. яблоки, растущие у салтыкова-щедрина на этом дереве, возможно, соотносят его с древом жизни, одним из вариантов мирового древа. плоды древа жизни – “райские яблоки”, “молодильные яблоки” и другие – способствовали увеличению жизненной силы. доказывая это, обращают внимание на то, что в результате мужицких стараний, начавшихся с наделения генералов яблоками, те “уже забыли, что вчера чуть не умерли с голоду”. подобный анализ “” позволяет нам по-иному взглянуть на этого персонажа, который воплощает в себе изначально присущие человеку качества. не ускользает от школьников и другая сторона характеристики “мужичины”. так, его атрибутами являются “острый запах мякинного хлеба и кислой овчины”. напоминаем, что образом овчины актуализируется архетипический мотив “овечьего руна как символа плодородия”. известно также, что в славянской мифологии хлебные растения, с которыми таким образом соотносится мужик из “” салтыкова-щедрина, являются “признаками довольства и на них лежит отпечаток святости”. но мужик этими качествами в произведении не обладает. и винить в этом надо не генералов (“мужичина” так жил на острове и до их появления). этот персонаж довольствуется малым не потому, что его к этому , а потому, что он сам не хочет большего. нужно обратить внимание школьников на то, что “мужичина” питается мякинным хлебом, который готовили из “остатков колосьев, стеблей и других отходов при молотьбе”. и это происходит на острове изобилия. старшеклассники сами обращают внимание на то, что герой генералам добыл по “десятку спелых яблок, а себе взял одно, кислое”. подобный образ жизни также соотносится у салтыкова-щедрина с не должным существованием (вспомним, что впервые мы видим мужика спящим под деревом). этого героя никто не принуждал быть “мужичиной”, эту роль он выбрал сам.