Сделайте краткий пересказ я ходил в школу и колледж, пока мне не исполнилось восемнадцать. когда я сдал школьные выпускные экзамены, я взял годовой отпуск и стал заниматься сёрфингом по всему миру. мне не нравится слово "отпуск", потому что для меня этот год был полон важных занятий. сейчас нам рекомендуют брать годовой отпуск: нам говорят, что нашим работодателям это понравится, потому что в течение года мы можем сделать что-то необычное, о чём впоследствии сможем поговорить на собеседованиях. но как только год кончится, мы должны начать серьёзно работать - зарабатывать деньги и строить планы на будущее. мы должны обеспечить своё будущее. а я лично не считаю, что безопасное будущее заключается в большом доме, быстрой машине или учёной степени. все эти вещи иллюзию того, что нам ничего в этой жизни не грозит. на мой взгляд, на самом деле безопасность исходит изнутри. я не работаю уже четвёртый год и счастлив, действительно счастлив. каждое лето я подрабатываю спасателем на пляже в корнуолле, куда на летний отдых отправляются тысячи людей. я, конечно, не зарабатываю там состояние, но моя жизнь богата. каждое утро я встаю и вижу океан. если есть волны, я могу на них покататься. я не хочу никакой другой жизни. я уверен, что многие люди знают, что сделало бы их счастливыми, но решают попросту не замечать этого, потому что хотят оправдывать ожидания общества. а я не хочу видеть мир в кино и читать о нём в книжках. я хочу видеть его сам, дышать им, слышать его и чувствовать его. я не хочу идти по чужим . люди часто спрашивают меня, что я собираюсь делать со своей жизнью и когда я наконец устроюсь на нормальную работу. они забывают, что я мог быть человеком, который каким-то летом спас их ребёнка на пляже. или это не нормальная работа? я хочу заниматься именно тем, чем сейчас занимаюсь. конечно, я тоже хочу купить себе маленький домик и, может быть, вырастить ребёнка, но я хочу идти своим собственным путём.
Ответы на вопрос:
Морфологический разбор
Обеих³ дочерей родители послали учиться в город.
Обеих³ – числит. (обозначает колич. предметов)
I. (Скольких?) обеих.
Н.ф. – обе.
II. Пост.: колич., собират.;
непост.: В. п., ж. р.
III. Послали (кого?) обеих дочерей (дополнение _ _ _)
__
Самолёт прилетел на полтора³ часа позже.
Полтора³ – числит. (обозначает колич. предметов)
I. (Сколько?) полтора.
Н. ф. – полтора.
II. Пост.: колич., дробн.;
непост.: В. п., м. р.
III. Позже (насколько?) на полтора часа (обстоятельство _._._)
__
У кузницы стояло двое³ саней и три³ телеги.
Двое³ – числит. (обозначает колич. предметов).
I. (Сколько?) двое.
Н. ф. – двое.
II. Пост.: колич., собират.;
непост.: И. п.
III. Стояло (что?) двое саней (подлежащее).
__
Три³ – числит. (обозначает колич. предметов)
I. (Сколько?) три.
Н. ф. – три.
II. Пост.: колич., целое, простое;
непост.: И. п.
III. Стояло (что?) три телеги (подлежащее).
__
**Количественные числительные обычно выступают одним членом предложения вместе с сущ., к которому они относятся (вместе подчеркиваются непрерывно).
Популярно: Русский язык
-
fonvg21.01.2021 00:38
-
mercurry29.01.2022 20:08
-
SamMary11.04.2023 03:59
-
bryuho2001115.03.2023 13:59
-
leonovapodkina26.06.2021 16:58
-
deaddynasty325.08.2021 23:21
-
kitti193617.08.2022 01:14
-
waleruwka26.06.2021 15:35
-
Dan1la131.03.2021 08:34
-
dikray118.06.2023 01:34