Есть ответ 👍

Сделайте краткий пересказ я ходил в школу и колледж, пока мне не исполнилось восемнадцать. когда я сдал школьные выпускные экзамены, я взял годовой отпуск и стал заниматься сёрфингом по всему миру. мне не нравится слово "отпуск", потому что для меня этот год был полон важных занятий. сейчас нам рекомендуют брать годовой отпуск: нам говорят, что нашим работодателям это понравится, потому что в течение года мы можем сделать что-то необычное, о чём впоследствии сможем поговорить на собеседованиях. но как только год кончится, мы должны начать серьёзно работать - зарабатывать деньги и строить планы на будущее. мы должны обеспечить своё будущее. а я лично не считаю, что безопасное будущее заключается в большом доме, быстрой машине или учёной степени. все эти вещи иллюзию того, что нам ничего в этой жизни не грозит. на мой взгляд, на самом деле безопасность исходит изнутри. я не работаю уже четвёртый год и счастлив, действительно счастлив. каждое лето я подрабатываю спасателем на пляже в корнуолле, куда на летний отдых отправляются тысячи людей. я, конечно, не зарабатываю там состояние, но моя жизнь богата. каждое утро я встаю и вижу океан. если есть волны, я могу на них покататься. я не хочу никакой другой жизни. я уверен, что многие люди знают, что сделало бы их счастливыми, но решают попросту не замечать этого, потому что хотят оправдывать ожидания общества. а я не хочу видеть мир в кино и читать о нём в книжках. я хочу видеть его сам, дышать им, слышать его и чувствовать его. я не хочу идти по чужим . люди часто спрашивают меня, что я собираюсь делать со своей жизнью и когда я наконец устроюсь на нормальную работу. они забывают, что я мог быть человеком, который каким-то летом спас их ребёнка на пляже. или это не нормальная работа? я хочу заниматься именно тем, чем сейчас занимаюсь. конечно, я тоже хочу купить себе маленький домик и, может быть, вырастить ребёнка, но я хочу идти своим собственным путём.

106
124
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Яходил в школу и колледж, пока мне не исполнилось восемнадцать. после экзаменов  я взял   отпуск и стал заниматься сёрфингом по всему миру.   для меня этот годовой отпуск  был полон важных занятий. в течении годового отпуска    мы можем сделать что-то необычное, о чём впоследствии сможем поговорить на собеседованиях. пос ле отпуска мы должны  зарабатывать деньги и строить планы на будущее. дом, машина, учёная степень  иллюзию того, что нам ничего в этой жизни не грозит. на мой взгляд, на самом деле безопасность исходит изнутри. я не работаю уже четвёртый год и счастлив. каждое лето я подрабатываю спасателем на пляже в корнуолле.   каждое утро я встаю и вижу океан. если есть волны, я могу на них покататься. я не хочу никакой другой жизни. многие люди работают,  потому что хотят оправдывать ожидания общества. а я не хочу видеть мир в кино и читать о нём в книжках. я хочу видеть его сам, дышать им. люди часто спрашивают меня, когда я устроюсь на нормальную работу.    а я  хочу заниматься именно тем, чем сейчас занимаюсь.   я хочу идти своим собственным путём.
sashe123
4,7(97 оценок)

Морфологический разбор

Обеих³ дочерей родители послали учиться в город.

Обеих³ – числит. (обозначает колич. предметов)

I. (Скольких?) обеих.

  Н.ф. – обе.

II. Пост.: колич., собират.;

  непост.: В. п., ж. р.

III. Послали (кого?) обеих дочерей (дополнение _ _ _)

__

Самолёт прилетел на полтора³ часа позже.

Полтора³ – числит. (обозначает колич. предметов)

I. (Сколько?) полтора.

  Н. ф. – полтора.

II. Пост.: колич., дробн.;

  непост.: В. п., м. р.

III. Позже (насколько?) на полтора часа (обстоятельство _._._)

__

У кузницы стояло двое³ саней и три³ телеги.

Двое³ – числит. (обозначает колич. предметов).

I. (Сколько?) двое.

  Н. ф. – двое.

II. Пост.: колич., собират.;

  непост.: И. п.

III. Стояло (что?) двое саней (подлежащее).

__

Три³ – числит. (обозначает колич. предметов)

I. (Сколько?) три.

  Н. ф. – три.

II. Пост.: колич., целое, простое;

  непост.: И. п.

III. Стояло (что?) три телеги (подлежащее).

__

**Количественные числительные обычно выступают одним членом предложения вместе с сущ., к которому они относятся (вместе подчеркиваются непрерывно).

Популярно: Русский язык