Обж написать эссе на тему"почему тушение приравнивают к боевым действиям? 15-20 предложений, ! 20 ! обж

103

198

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

TITANIKбро

Математика

4,5(89 оценок)

Тушение одна из самых трудных чрезвычайных ситуаций, именно поэтому ей присвоены различные уровни сложности. в тушении могут быть задействованы не только , но и силы мчс, привлечена различная техника, как наземная, так и воздушная. тушение требует слаженных и координированных действий и прежде всего направлено на сохранение жизней и безопасности мирных граждан, обеспечение их полной безопасности. следующая - это минимизировать ущерб, который может быть нанесен стихией, локализовать и не дать ему распространиться дальше. в достижении этих всегда непосредственное учатие принимают люди и несмотря на их специальную подготовку и высокий профессионализм им часто приходиться рисковать своими жизнями ради жизней и безопасности других людей. огромную угорозу представляет и сама стихия, ведь она непредсказуема. иногда происходят на промышленных объектах, где помимо эвакуации пострадавших есть опасность взрывов промышленных горючих веществ. именно поэтому профилактике уделяется серьезное внимание на всех предприятиях и на территории лесных массивов. в случае огонь превращается в нашего врага, который не щадит ничто живое и ликвидаторы находятся практически в боевых условиях, здесь и выработка тактики по тушению и оказание пострадавшим и постоянный риск для их жизни.

romaroma6

Математика

4,8(5 оценок)

Mutter uhrig erzählt pauls lehrerin: „unser paul muss immer alles nach der uhr machen: um sieben steht er auf. von 7.05 bis 715 uhr wäscht er sich. von 7.15 bis 7.25 uhr zieht er sich an. von 7.25 bis 7.30 uhr kämmt er sich. von 7.30 bis 7.45 uhr frühstückt er. um 7.45 uhr geht er in die schule. von 8.00 bis 12.30 uhr lernt er in der schule. um 12.30 uhr geht er nach hause. von 12.45 bis 13.15 uhr isst er mittag. von 13.15 bis 14.15 uhr erholt er sich. von 14.15 bis 15.45 uhr macht er hausaufgaben. von 15.45 bis 16.30 uhr geht er mit dem hund spazieren. von 16.30 bis 17.10 uhr kauft er ein. von 17.25 uhr räumt er auf. von 17.25 bis 18.05 uhr sieht er fern oder spielt am computer. um 18.05 uhr geht er mit dem hund in den park. um 18.50 uhr kommt er nach hause. von 19.00 bis 19.30 uhr isst er abendbrot. von 19.30 bis 19.35 uhr zieht er sich aus. von 19.35 bis 19.55 uhr duscht er sich. um 20.00 uhr legt er sich schlafen. von 20.00 bis 7.00 uhr schläft er." jetzt weiß ich", sagt pauls lehrerin, „warum ihr paul in der schule nur noch tick-tack-tick-tack-tick-tack sagt."