А11 в каком предложении есть несогласованное определение, выраженное неопределенной формой глагола? 1) я прошу оставить меня в покое (ф.достоевский). 2) но никогда, ни прежде, ни потом, нам не вернуться к тающему снегу (л.мартынов). 3) не в силах ревности мятежной я победить и скрыть печаль (а.фет). 4) воспитать - значит развить способность любить (ю.азаров). а12 в каком предложении приложение обозначает профессию, род занятий? 1) вы ж, голубушки сестрицы, выбирайтесь из светлицы (а.пушкин). 2) старухи татарки приводили с собой переводчиц внучек в шитых золотом шапочках (к.паустовский). 3) отряд не заметил потери бойца / и "яблочко"-песню допел до конца (м.светлов). 4) расступись, о старец море, / дай приют моей волне! (м.лермонтов). а13 в каком предложении есть обстоятельство образа действия? 1) я поскакал сломя голову и застал отца в живых, но уже при последнем издыхании (и.тургенев). 2) я не спал до рассвета от страшной мысли, что увижу, услышу (и.бунин). 3) через десять минут он увидел себя одиноким в поле, на бугре (в.катаев). 4) в черных сучьях дерев обнаженных / желтый зимний закат за окном (а. блок). а14 какое из этих утверждений правильное? "полные и неполные предложения различаются " 1) количеству членов предложения 2) наличию или отсутствию второстепенных членов 3) характеру грамматической основы 4) наличию или отсутствию необходимых членов предложения. а15 в каком из ниже предложений несколько рядов однородных членов? 1) панауров молча, не спеша, несколько раз перекрестил (а.чехов). 2) постояла она у крыльца, поискала дверного кольца, и поднять не посмела лица (а.блок). 3) я подумал, подумал и вдруг решил остаться (и.тургенев). 4) имел он не блестящий ум,/ душой не слишком был отважен; / зато был сух, учтив и важен (а.пушкин). а16 в каком предложении есть обобщающее слово? 1) роса была холодная, обильная - настоящая сентябрьская роса (к.паустовский). 2) сладко стеснялась грудь, вдыхая тот особенный, томительный и свежий запах - запах летней ночи (и.тургенев). 3) все это: вызов, приготовления, условия - будет как можно торжественнее, ужаснее (м.лермонтов). 4) только ты смотри, никому - ни-ни- (а.чехов). а17 какое из ниже предложений является бессоюзным? 1) и тихо край земли светлеет, и, вестник утра, ветер веет, и всходит постепенно день (а.пушкин). 2) жизнь, казалось, была такая, какой лучше желать (а.толстой). 3) дни юности моей, хмельные сны земли, мне в этот миг волшебно-звонкий казались жалкими, как мошки, что ползли в янтарном блеске по клеенке (в.набоков). 4) что ж, позвольте вас спросить: он провалился, что ли, сквозь землю тотчас после своего отвратительного сеанса или же, как некоторые, вовсе не приезжал в москву? (м.булгаков). а18 укажите сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью. 1) мелкий дождь сеет с утра: выйти невозможно; да и мне хочется поболтать с тобой (и.тургенев). 2) я умру - моя померкнет слава,/ не дивись - и не тужи о ней (н.некрасов). 3) прямо против двери перед диванчиком стоял круглый стол, покрытый ковром; кругом расставлены были кресла и стулья; на столе горела лампа (и.тургенев). 4) я не стану описывать вам, какое глубокое, какое потрясающее впечатление вы произвели на меня: видеть вас и не быть очарованным вами - невозможно (и.тургенев). а19 спишите. расставьте знаки препинания, измените, если нужно, строчные буквы на прописные- и наоборот. хозяйка часто обращалась к чичикову со словами вы мало взяли (н.гоголь). наконец я ей сказал хочешь пойдем прогуляться на вал (м.лермонтов). лежа на тюке и плача он шептал мама мама (а.чехов). это лошадь отца моего сказала бэла (м.лермонтов). так вас зовут павкой? прервала молчание тоня а почему павка? это не красиво звучит лучше павел (н.островский).

135

260

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

juliamarvel1

Русский язык

4,8(33 оценок)

А11 3 а12 2 а13 3 а14 2 а15 2 а16 3 а17 2 а18 3 а19 хозяйка часто обращалась к чичикову со словами: "вы мало взяли" наконец сказал я : "хочешь, пойдём прогуляться на вал" лёжа на тюке и плача он шептал: "мама, мама" "это лошадь отца мого" - сказала белла. "так вас зовут павкой? " - прервала молчание тоня - "а почему павка? это не красиво, звучит лучше павел"

khartsiy

Русский язык

4,7(23 оценок)

Наука о собственных именах называется ономастикой. термин этот связан с греческим словом онома – имя. отрасли ономастики, посвященные изучению отдельных разрядов имен, также имеют свои особые названия. имена людей относятся к ведению антропонимики (от греч. антропос – человек, ср. антропология – наука о человеке). имена людей – часть народов. в них отражаются быт, верования, чаяния, фантазия и художественное творчество народов, их контакты. наша страна многонациональна, и у каждого из народов, населяющих ее, есть свои замечательные личные имена. наука уделяет большое внимание их изучению. ряд работ посвящен и современному состоянию имен. однако популярных книг о именах недостаточно. между тем интерес к именослову, именам, употребляющимся для именования людей, растет не только в нашей стране, но и за рубежом. имена личные имели все люди во все времена во всех цивилизациях. они у каждого народа связаны не только с его культурой, бытом, но и с развитием производительных сил. для того чтобы какое-либо имя появилось у данного народа, необходимы определенные культурно- условия. поэтому многие имена несут на себе яркий отпечаток соответствующей эпохи. любое слово, которым именовали человека, окружающие начинали воспринимать как его личное имя, и, следовательно, любое слово могло стать именем. таким образом, личное имя (в языке также – рекло, назвище, прозвище, название, прозвание, проименование) – это специальное слово, служащие для обозначения отдельного человека и данное ему в индивидуальном порядке для того, чтобы иметь возможность к нему обращаться, а также говорить о нем с другими.1