Литература: Шедевры 19 века конспект 9 класс.

nura20061

10.11.2020 10:19

Литература

Есть ответ 👍

Шедевры 19 века конспект 9 класс.

240

350

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

leka121314

Литература

4,7(37 оценок)

19 век считают "золотым веком " . карамзин, радищев,жуковский, батюшков, пушкин, лермонтов, гоголь, тургенев, достоевский , толстой, чехов - вот неполный список имен, известных всему миру. в начале 19 века у писателей проявляется интерес к переживаниям и чувствам простого человека. так появляется " бедная лиза" карамзина и " путешествие из петербурга в москву ( первое - описание судьбы цветочницы. во втором дается авторское впечатление о бедственном положении крестьян в россии. направление называлось " сентиментализм", и в нем прослеживалась социальность. жуковский, батюшков были романтиками. их необыкновенные герои действовали в неожиданных обстоятельствах, совершали подвиги и эффектно , пушкин прошел путь от подражания классицистам до романтизма ( " кавказский пленник", " бахчисарайский фонтан") и реализма ( " евгений онегин" , " капитанская дочка" и " дубровский"). он впервые в мире в стихах ,обращая внимание на быт и окружающую среду, создал образ " лишнего человека"( евгения онегина ) , который , будучи умным,достаточно образованным, так и не смог найти себя в жизни. углубил ту же тему м. ю. лермонтов. в " герое нашего времени" отразился век, и современный человек изображен довольно верно. писатель и поэт призвал читателей изучать собственную душу для того, чтобы оставить последующим поколениям память о себе ( " психологический реализм ). пушкин, гоголь. достоевский развивали тему " маленького человека". вырин, башмачкин , девушкин - простые незаметные , любящие трудиться люди, но невезучие ( вырин брошен дочерью. у башмачкина "забрали" мечту (украли купленную на последние деньги шинель), а девушкин потерял навсегда прекрасную девушку, которой был хорошим другом, но так и не сказал о чувствах). тургенев развивает реалистические традиции и создает типичных деятельных, социально-активных персонажей, давая им авторскую оценку через поступки ( инсаров, базаров). его " тургеневские девушки" - нежны и верны,обстоятельны и целеустремленны. они готовы быть не просто хозяйками в поместье, но и наравне с мужчинами едут защищать другую страну . ( роман " накануне"). писатели совершенствовали и художественные приемы подачи материала. так мармеладов, раскольников, разумихин( герои достоевского) из " преступления и наказания ") показаны не только через внешнюю среду, но и через внутренние монологи, раскрывающие их "двоемирие"). лев толстой через " диалектику души " своих неординарных персонажей достигает "эпохальности", значимости каждого из них в ( " казаки", " война и мир", " воскресенье "). чехов делает то же самое через маленькие рассказы, а также через пьесы " чайка", " вишневый сад.". будущее - за молодыми, полными сил , которые не просто желают добра, но и делают его. бунин был последним классическим писателем и поэтом ( " деревня", " листопад") . первую треть 20 века назовут уже "серебряным веком".но это уже другая эпоха и иная .

smasyanechka

Литература

4,7(50 оценок)

Один день Ивана Денисовича» (1959) — первое произведение А. Солженицына, увидевшее свет. Именно этот рассказ, опубликованный более чем стотысячным тиражом в 11-м номере журнала «Новый мир» за 1962 год, принёс автору не только всесоюзную, но и по сути мировую известность. В журнальной версии «Один день…» имел жанровое обозначение «повесть». В книге «Бодался телёнок с дубом» (1967–1975) Солженицын поведал, что назвать это произведение повестью («для весу») автору предложили в редакции «Нового мира». Позже писатель высказал сожаление, что поддался внешнему давлению: «Зря я уступил. У нас смыкаются границы между жанрами и происходит обесценение форм. «Иван Денисович» — конечно рассказ, хотя и большой, нагруженный»[1].

Значение произведения А. Солженицына не только в том, что оно открыло прежде запретную тему репрессий, задало новый уровень художественной правды, но и в том, что во многих отношениях (с точки зрения жанрового своеобразия, повествовательной и пространственно-временной организации, лексики, поэтического синтаксиса, ритмики, насыщенности текста символикой и т.д.) было глубоко новаторским.