Ответы на вопрос:
Матеріал має за мету поглибитизнанняучнів про другорядні члени речення, виділяючиїх у контексті умовнимипозначками; формувати загальнопізнавальні вміння ставити запитання до другорядних членів речення, визначати їхню синтаксичну роль б морфологічноговираження; розвивати логічне мислення, пізнавальну активністьучнів; виховувати культуру мовлення та спілкування. почуттялюбові до рідного краю.
Тихий зимовий ранок. Нечутно, в шапці – невидимці ходить дід Мороз. Ще з ночі почав він свою роботу, щоб ранком здивувати весь світ. Кожний кущик, кожне деревце дід Мороз прикрасив по – різному: на кущах глоду порозвішував тонке мереживо, на гілках черемхи — разки намиста. А дубовому листу він доточив розкішні торочки. Всіх чоловік обійшов, нікого не минув. Немало потрудився він і біля сосен. Торкнувся дідусь кожної крони І зараз усі сосни мов купаються в білому мареві.
Популярно: Українська мова
-
9530872624.03.2020 13:20
-
Lora2006017.02.2022 22:19
-
пандос307.04.2020 00:41
-
kkarimov11112.02.2021 04:48
-
ELNARAMAMEDOVA03.01.2022 22:25
-
WhiteRout09.03.2020 17:54
-
helpplizzzz09.06.2022 01:02
-
29101975tanuxa16.11.2020 00:21
-
daniiltarasenko931.03.2021 17:31
-
dimao200329.11.2021 21:35