Ответы на вопрос:
ключевыми моментами лекции учителя может быть сообщение о родословной л. н. толстого, его семье, учебе в казанском университете, военной службе на кавказе, деятельности толстого-педагога, создания "азбуки", для которой был написан "кавказский пленник".
в процессе реализации индивидуальных к уроку учащиеся узнают об событиях, связанных с присоединением кавказа к россии; картинах, посвященных теме войны на кавказе" художника, вице-президента академии художеств, г. гагарина, вошедших в художественно-тематические альбомы "костюмы кавказа", "живописный кавказ", "альбом кавказский"; живописца и графика теодора горшельта "пленение шамиля", "штурм гуниба", "лезгины", "разорение аула", "мюрид с наибским знаменем"; ф. рубо "штурм крепости салты 14 сентября 1847 года", "штурм аула гимры", "взятие аула ахульго 22 августа 1839 года"; - источниках "кавказского пленника", в частности, о случае из жизни толстого и его друга садо, чудом избежавших чеченского плена, а также рассказах о офицерах и солдатах, захваченных горцами (повесть "кавказский пленник (быль), подписанная инициалами м. н.; "воспоминания
Популярно: Литература
-
nastyabogatiko22.02.2021 13:12
-
ksjsksskskjns13.06.2023 19:07
-
Skaterik17.07.2021 07:11
-
vladimirshmele103.11.2022 12:31
-
Ksu2k1716.06.2020 20:21
-
Каримончик24.01.2022 05:57
-
artikrv20.08.2020 19:06
-
fereela04.07.2020 09:30
-
irulya124.06.2022 11:43
-
7903340460604.11.2022 05:41