Ответы на вопрос:
хорошо учится - это значит быть лучшим в достижениях.
знания человеку хорошую профессию в жизни.
хорошую личную жизнь и уважение ко всем окружающим.
а если ты будешь двоешником у тебя будут проблемы с ,с профессией,с людьми.
так что лучше учится хорошо,чем плохо!
хорошо учиться- значит думать о своей дальнейшей жизни. прежде всего, это нужно вам самим. ни родителям, ни преподавателям, а именно вам! задумайтесь об этом. ведь от этого зависит ваше будущее. хорошая учёба-верный путь к получению хорошего образования, хорошей работы, а хорошая работа- это возможность обеспечить свою жизнь. так что, учитесь хорошо!
гласность еще и потому пришлась по душе (и по руке) горбачеву, что,пользуясь ею как главным инструментом демократизации, он рассчитывалпревратить начатую им перестройку из очередной попытки реформы в подлиннуюреволюцию. конечно, грань между тем и другим изменчива, подвижна и вообщеусловна. и та и другая означает, разумеется, серьезные общественныеперемены, но их глубина, как многократно подтверждала , не зависит отвыбранного термина. сколько раз революции, или то, что ими объявлялось, вбольшей степени, чем некие реформы, сводились к смене декораций (имен,названий улиц, памятников, портретов в кабинетах чиновников) во имясохранения действующего порядка вещей. свою попытку их разграничить,классифицировать, опираясь прежде всего на российский опыт, предпринял а.солженицын, считавший, что реформы - это то, что "сверху". ну, а революция(коли уж приключилась такая беда, такая катастрофа) - она снизу. "революциине должно, не можно быть сверху". горбачев начал перестройку как реформирование внутри системы. обнаруживдовольно скоро, что задуманное не получается, он, не успокоившись, пошелдальше - к реформе системы. это уже попахивало революцией. впервые оперестройке как о революции он, к изумлению многих, заговорил в хабаровскево время поездки на дальний восток. тогда еще, может быть, его большепривлекала звучность и яркость термина, чем его реальное содержание. ведь вусловиях режима, не устававшего напоминать, что он ведет отчет своего векаот 17-го года, под новой революцией мог подразумеваться только"анти-октябрь". независимо от объективного смысла спровоцированных им событий, признатьвслух такую крамолу горбачев не мог, да и не хотел. но при этом все чащезаводил речь сначала "о революционной перестройке", потом откровеннее оперестройке как "революции в умах, на производстве, в надстройке" (назаседании политбюро 23 июня 1986 года). и, не удовлетворившись революциейкак образом (что еще могли переварить привычные ко всему партпропагандисты),гнул свое, чтобы ни у кого не оставалось сомнений: "перестройка - настоящаяреволюция, потому что это глубокий процесс, - только бомбы не рвутся и пулине летят. сегодня проходим период, равнозначный тому, как двигалась россияот царской к социалистической". однако то ли из благоразумия, то ли поестественному в ту пору незнанию не уточнял, в какую сторону вслед за нимдвинется нынешняя социалистическая россия: к большему, "лучшему" социализму,за его пределы или в сторону от него. у самонадеянного и дерзкого, как казалось тогда многим, сравненияперестройки с октябрем была на самом деле только интуитивно ощущавшаясяподоплека двух этих процессов. в силу феодального характера российскогообщества переход от царизма к большевизму во многих отношениях проходилпроще, чем начатый перестройкой сдвиг к малознакомому и чуждомуроссии либерализму, предполагавшему не смену верхушечных структур, атрансформацию несущих устоев в своей книге "перестройка и новоемышление" горбачев пытался успокоить теоретиков-ортодоксов: "перестройка -это революция сверху, так как происходит по инициативе партии. это нестихийный, а направленный процесс".
Популярно: Обществознание
-
пашапашаекаро25.04.2020 07:33
-
katytucan113.02.2020 21:49
-
mileshka89023.08.2020 15:32
-
NastenaNastena200512.10.2022 05:48
-
Zeff13.12.2021 07:16
-
IsabelleJohnson11.04.2022 23:36
-
диас16120.06.2022 03:32
-
Pomidorka21323.08.2020 05:16
-
Audika05.04.2021 19:37
-
бык2222.10.2022 15:07