Сочинение: что такое проектная деятельность?

[проектная деятельность] положение о проектной деятельности проектная деятельность учащихся является одним из методов развивающего (личностно-ориентированного) обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений (постановка проблемы, сбор и обработка информации, проведение экспериментов, анализ полученных результатов), способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам. проектная деятельность — является обязательной для учащихся младшего и среднего звена, для учащихся старших классов — по выбору. цель проектной деятельности: добиться понимания и применения учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов (на интеграционной основе). проекта: обучение планированию (учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы); формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать); умение анализировать (креативность и критическое мышление); умение составлять письменный отчет (учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии); формировать позитивное отношение к работе (учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы). виды проектов: работа в области искусства (изобразительного, драматического и т.д.); письменная работа на определенную тему из области , философии, обществоведения и т.д.; творческая письменная работа (сочинения, рассказы и т.д.); проведение научного эксперимента; изобретение или создание макета какого-либо объекта или системы; презентация разработанного бизнес-плана, плана проведения какого-либо проекта, мероприятия или новой студенческой или другой общественной организации. тема проекта выбирается учащимся самостоятельно из перечня тем, представленных всеми предметниками (не менее 3-х тем), а также может быть сформулирована по желанию ученика, имеющего направленный интерес по согласованию с предполагаемым руководителем. проекты могут быть (выполняемыми в течение года и больше), средне- и , индивидуальные и групповые. конечным результатом любого проекта является письменный отчет определенного объема. он должен включать следующую информацию: обоснование выбора темы и цели проекта; описание основных этапов работы по выполнению проекта; описание основных проблем и трудностей, встретившихся в ходе выполнения проекта, и их решение; самооценка процесса выполнения проекта и его результатов (по отношению к поставленным целям). принципы организации проектной деятельности: проект должен быть посильным для выполнения; необязательно, чтобы учителя были специалистами во всех областях знаний, т.к. можно консультироваться у специалистов; необходимо информировать родителей о целях и проекта; создавать необходимые условия для успешного выполнения проектов (формировать соответствующую библиотеку, медиатеку и т.д.); вести подготовку учащихся к выполнению проектов (проведение специальной ориентации для того, чтобы у учащихся было время для выбора темы проекта, на этом этапе можно привлекать учащихся имеющих опыт проектной деятельности); обеспечить руководство проектом со стороны педагогов — обсуждение выбранной темы, плана работы (включая время исполнения) и ведение дневника, в котором учащийся делает соответствующие записи своих мыслей, идей, ощущений — рефлексия. записи в дневнике ведутся свободно, аккуратность ведения записей и их стиль не оцениваются. дневник должен учащемуся при составлении отчета в том случае, если проект не представляет собой письменную работу. учащийся прибегает к дневника во время собеседований с руководителем проекта. в том случае, если проект групповой каждый учащийся должен четко показать свой вклад в выполнение проекта. каждый участник проекта получает индивидуальную оценку. обязательная презентация результатов работы по проекту в той или иной форме. наличие постоянного руководства и поддержки со стороны учителя. необходимо помнить, что учащиеся не могут долгое время концентрироваться на выполнение определенной работы. их следует постоянно подбадривать, оказывать моральную поддержку. назад

Мне кажется что проектная деятельность это проверка самостоятельности и работы в группах. через проект мы доносим нашу работу и наши знания в различных  школьных предметов.

11,17,19,71,77,79,91,97,99 ( они написаны в порядке возрастания сверху) 17+19= 36 91-71=20 97-17=80 79-19=60 11+19=20 79+11=90 77+11=88