Мне примеры! один , а дальше не могу у меня : подумайте и объясните, почему о принадлежности объекта к живой или неживой природе нельзя судить только по одному признаку. примеры. я ответила: потому, что у других неживых объектов есть какой-нибудь признак живой природы, только у живого организма есть все признаки живого. а теперь мне примеры! например - сосулька. она растет, (это признак живого), но она неживая - это правильно только у живого организма есть все признаки живого.

124

250

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alhanovak2

Биология

4,4(78 оценок)

Все растения ведь их поливают подкармливают они растут деревья цветы явления природы дождь снег идет льет радуга появляется ветер дует небесные тела это тоже не живая природа если толкнуть камень он вяло перекатится на другое место в если толкнуть сабаку она отреагирует ощетиница запрыгает изменит форму своело тела

adil78245

Биология

4,6(24 оценок)

главная цель проведения олимпиады - существенная мотивация изучения биологии, выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одарённых детей, распространение и популяризация научных знаний среди молодежи. исходя из цели данного этапа, разрабатывалось содержание олимпиады.

содержание олимпиадных для учащихся 5-х классов ориентировано на школьную программу по природоведению, в основном на его биологический аспект, на более широкий кругозор учащихся, на их способность логически мыслить. учитывая юный возраст участников, подобраны больше увлекательные, игровые, предполагающие смену видов умственной деятельности.

1. в предложенном перечне участникам олимпиады необходимо определить лишнее и его подчеркнуть.

2. среди предложенного перечня утверждений необходимо определить верные и нет, отметив их + или -.

3. в необходимо указать, где произрастают перечисленные растения, соединив название растения и его среду обитания.

4. в необходимо перечислить рыб, в названии которых встречаются орудия труда.

5. из предложенных букв необходимо составить названия крупных рек россии.

6. в предложенном списке необходимо выбрать названия планет.

к олимпиадным прилагаются ключи ответов.