Регистрация
svetagres
06.09.2022 07:36
Математика
Есть ответ 👍

Решить пример удобным способом : 4 1/5+2 3/4-1 2/5-3 5/4=

246
386
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

alena12022004
alena12022004
4,4(99 оценок)
Приводим в обычным дробям без целых. 21/5+11/4-7/5-17/4 находим общий зноминатель 20,тогда (21*4+11*5-7*4-17*5)/20=1.3
Бегемот505
Бегемот505
4,4(72 оценок)
41/5+2 3/4-1 2/5-3 5/4  = (4 1/5 - 1 2/5) + (2 3/4 - 3 5/4) = (3 6/5 - 1 2/5) + (1 7/4 - 3 5/4) = 2 4/5 - 1  2/4 = 2 16/20 - 1 10/20 = 1 6/20 = 1 3/10 = 1,3 самый простой вариант решения - перевести все дроби в десятичные, под знаменатель 100: 4 20/100 + 2 75/100 - 1 40/100 - 4 25/100 = 4,2 + 2,75 - 1,4 - 4,25 = 1,3
seluchka
seluchka
4,7(94 оценок)
Непонятно зачем даны курсы валют, зачем разглагольствования за франки, если вопрос касается только фунтов.. фунты   проверим.. ну исходя и условий , хранить в фунтах в банке стал..  хотя прямого указания на это нету.. и поэтому можно смело ругаться в преподом, что не понятно просто в валюту перевел, или открыл валютный счет.. 1000 его пиастров по курсу 1000/ 99 - фунтов за три месяца он получит +15%  (1000/ 99)*1,15=1150/ 99 курс обменника составит: 99/1 ⇒ 99*1,1/1  ⇒ 99*1,1*1,1/1⇒ 99*1,1*1,1*1,1/1= 99*1,331/1 соответственно в пиастрах получится (1150/ 99) * ( 99*1,331/1)=1150*1,331=1530,65≈1531 ( вы заметили, что курс не важен - он сократился при решении? ) ответ, если фунты: будет у него 1531 пиастр p.s. зачем было бубнеть о франках? ? если: " он решил хранить деньги в фунтах." (с)если бы поменял на франки получил бы (пофиг на курс)*1000пиастров,   а через три месяца обменял бы их по курсу: (пофиг на курс)*1,15*1,15*1,15=(пофиг на курс)*1,520875 и получил (пофиг на курс сократится)1000пиастров *1,520875≈1521 пиастр итог: мне вас жаль, надеюсь мои рассуждения вам разобраться как решать эту ! удачи вам, и не стесняйтесь спрашивать: зачем лишние данные? - запутать хотите? - и очевидно, что 50% по пиастрам не катят: 1,5*1000=1500 пиастров итог: в фунтах выгоднее всего, а курсы валют тут абсолютно ни

Популярно: Математика