Какой период называется каменноугольным в земли

По-видимому, есть много причин оскудения морской жизни в период земли — карбон. в геологической летописи есть и «чёрные сланцы», отмечающие повсеместное кислородное голодание в океане, и следы крупных осушений морей, и начало общего похолодания климата. суша в начале карбона объединилась в два огромных суперконтинента: северный — лавразию и южный — гондвану. это изменило соотношение тепла и холода на планете и вместе с другими причинами к оледенению на южном материке — гондване. как известно, «у природы нет плохой погоды», а потому наземная растительность процветала. лавразия была покрыта лесами из огромных деревьев — плауновидных лепидодендронов, а также кордаитов — высоких деревьев, у которых ветки с длинными листьями росли только в верхней части ствола. а в гондване встречались заросли глоссоптерисов — небольших деревьев и кустарников с языковидными листьями. среди голосеменных появились первые пальмообразные деревья с листьями, как у папоротника, и хвойные с их смолистыми иглами и шишками. изобилие растительности — это пища для животных. появились пресмыкающиеся: не только растительноядные, но и хищники — первые зверообразные рептилии. на суше стали многочисленны скорпионы и пауки, поднялись в воздух первые насекомые — гигантские стрекозы с метровыми крыльями. за насекомыми охотились живые капканы — панцирноголовые земноводные стегоцефалы, 3-метровые «головастики» на коротких ножках. чтобы раскрыть пасть, им приходилось поднимать голову, а не опускать нижнюю челюсть в отличие от ныне живущих животных. в карбоне впервые появились природные зоны — то, что сегодня определяет облик жизни планеты. в древесине появились годовые кольца — это значит, что растения произрастали в районах, где различались зима и лето. наиболее замечательная особенность каменноугольного периода, которая дала ему название, — то, что огромная масса погибающих растений не сгнивала, не съедалась, а накапливалась мощными толщами, которые затем стали залежами каменного угля. это был первый период накопления угля. наверное, это и есть признак всеобщего похолодания: ведь залежи торфа накапливаются сейчас именно в тундре, а не в богатых тропических лесах, где часто отсутствует даже лесная подстилка. уголь накапливался на обширных прибрежных мелководьях, в дельтах огромных рек, где морские воды встречались и смешивались с пресными. таково происхождение крупнейших угольных бассейнов мира — например, донбасс в россии, аппалачский в сша. угольные пласты образовывались и внутри континентов. здесь угленосные отложения содержат остатки пресноводных ракушек и наземных позвоночных животных, как в московском угольном бассейне, кузбассе, экибас-тузском угольном разрезе. в карбоне было много мелководных морей, заливавших низкие окраины континентов. одно из них занимало во второй половине карбона всю нынешнюю равнину. оно хорошо прогревалось и было наполнено жизнью. в зарослях морских лилий ползали древние морские ежи, украшенные длинными шиповатыми иглами. бра-хиоподы селились большими скоплениями, образуя подводные возвышенности — банки, подобные устричным отмелям. ими лакомились рыбы— брадиодонты. передними зубами, как кусачками, они могли отрывать раковины от дна, а ряды плоских зубов во рту, напоминавшие булыжную мостовую, без труда раздавливали прочные раковины. огромные лепёшки и кусты колониальных кораллов располагались пятнами на морском дне. многочисленные и разнообразные веточки, сеточки, кустики мшанок облепляли любой подходящий твёрдый выступ на дне — будь то раковина ещё живой брахиоподы или обломок мёртвого коралла. в штормовую погоду на мелководье волны достигали дна и ломали заросли морских лилий, рассыпавшихся на отдельные членики, переворачивали раковины брахиопод, «собирали» обломки и мелкие раковины одноклеточных животных — фузулинид, обкатывали их в песчинки и создавали из песка белоснежные дюны. к концу карбона море всё более отступало; в земли начинался второй период «высокого стояния материков». продолжение в статье пермский период 

Пошаговое объяснение:

3 а.

6*5=30 деревьев

ответ: всего 30 деревьев

Задание 5 (объясняю пошагово)

1 - берешь линейку

2 - измеряешь длину косточки

3 - умножаешь полученные сантиметры на 3

4 - берёшь тот ответ что получился после умножения и рисуешь такой длинны отрезок