Сочинение на тему: прославим женщину мать по текстам закруткин матерь человеческая,глушко мадонна с пайковым хлебом..
110
300
Ответы на вопрос:
В. закруткин — повесть «матерь человеческая». в основе повести «матерь человеческая» лежит реальный факт. «ранней осенью 1943 года, — вспоминает автор, — мы покинули забитую войсками дорогу и поехали по степи, все больше удаляясь от магистральной дороги… в полдень мы въехали в черные развалины какого-то сожженного гитлеровцами хутора. на хуторе не было ничего живого… мы уже приблизились к выезду из руин, как вдруг из какой-то темной норы выскочил голый мальчишка лет четырех, а следом за ним из этой же норы выползла едва прикрытая лохмотьями молодая женщина. мы подняли плачущую женщину, и она, придя в себя, рассказала нам все, что ей пришлось пережить среди развалин родного хутора. ей посчастливилось спрятаться в кукурузе. вернулась она, когда сожженный хутор был пуст. поселилась в уцелевшем погребе…». тогда же, в перерыве между боями, закруткин написал рассказ «о живом и мертвом», который был напечатан в 1944 году. спустя много лет он решил написать повесть об этой женщине. так появилась «матерь человеческая». «матерь человеческая» — это повесть о тяжких испытаниях, которые приносит человеку война, о горе, слезах, страданиях. одновременно это произведение о великой женщине, ее душевной силе, ее мужестве, терпении и любви. героиня повести мария — женщина непростой, драматической судьбы. в гражданскую войну белогвардейцы расстреляли ее отца-коммуниста. когда девочке было шестнадцать лет, умерла мать. потом мария вышла замуж, у нее родился сын, вася. с приходом фашистов жизнь героини рухнула: на ее глазах они повесили мужа и десятилетнего ребенка, сожгли хутор, жителей стали отправлять в германию. марии чудом удалось спастись, спрятавшись в кукурузном поле. она осталась одна на «чадной, повитой черным дымом, овеянной смертью земеле…». убитая горем, мария хочет умереть. но она ждет ребенка, она «не одна…, в ней теплится иная, пока еще слитая с измученным материнским теплом, но уже своя отдельная, слабая жизнь…» здесь словно происходит разговор разума и сердца героини: «не убивайте его, идущего в мир! он хочет » здесь мы слышим и голос автора, он сливается с голосом неродившегося ребенка. и мария остается в этом мире, ставшем для нее страшным, — среди трупов, пустоты, каркающих воронов. она идет на кладбище, чтобы навестить своих близких, поделиться с ними своим несчастьем. мария хочет посоветоваться с матерью, поговорить с дедом корнеем. и это посещение кладбища дает ей новые силы. важным эпизодом становится в повести встреча героини с раненым немцем, вернером брахтом. она не смогла убить его, испытывая чувство жалости и сострадания. убить раненого, юного, беззащитного мальчишку — значит стать вровень с фашистами, убившими ее семью. это шло против природы, против высшей справедливости. этот мальчик увидел в ней мать, и героиня стала названой матерью своего врага, вступила на путь утешительницы, заступницы. образ марии в этой сцене обретает символическую глубину, , соотносясь с образом богородицы. и не случайно к ней возвращаются уцелевшие на хуторе голуби — символ святости в христианской традиции. мария ухаживает за раненым немцем, а когда он умирает, хоронит его. важным этапом в жизни героини становится ее встреча с детьми, которых она нашла в копне сена на хуторском поле. оказывается, дети были эвакуированы из ленинградского детского дома. с появлением на хуторе детей мария словно оживает, возвращается к самой себе. теперь нужно много работать, как-то устроиться для того, чтобы спасти детей, помочь им выжить. настоящим счастьем становится для нее рождение собственного ребенка. трогателен и символичен финальный эпизод повести: командир кавалерийского полка «опустился перед марией на колени и молча прижался щекой к безвольно опущенной маленькой руке». героиня закруткина совершила великий подвиг — подвиг материнства. истоки ее подвига заключались в ее великой душе, в любви, в милосердии, в вере в людей. здесь искали:
Воспитание в жизни человека играет важную роль. воспитаного человека будут уважать а не воспитанного человека стыдыть. воспитаный человек будет уступать место в автобусе, старшим,не мешать вести учителю урок.у невоспитаного человека всё будет наоборот. воспитаный человек не будет перечеть взрослым и будет их слушать.а как же нас воспитывают и кто нас воспитывает? нас воспитывают мама и папа тётя и дядя бабушка и дедушка вся родня которая нас знает.а воспитывают нас таким способом что если мы что то не так делаем то нам объясняют как это делать иногда ещё и показывают пример.это называется воспитанием.поэтому воспитаный человек будет вежливым,успешным а не воспитаный человек будет злым и мало успешным. поэтому воспитание имеет важную роль в жизни человека.и всем нравится воспитаные люди, а не воспитаные люди не нравятся никому.
Популярно: Литература
-
Lubafili201715.07.2021 10:10
-
natalichexova31.05.2023 00:01
-
coldenye13.03.2020 21:09
-
dance727.06.2023 02:35
-
valievaalina86912.08.2022 14:28
-
nazarpl622207.01.2023 19:09
-
Partizannn25.11.2020 19:13
-
Vasermann23.06.2023 10:48
-
anna08020319.07.2021 02:48
-
Kikookiko28.08.2021 23:25