А1. функцией нервной системы является: а) регуляция работы органов и систем органов; б) осуществление связи организма с внешней средой; в) психическая деятельность: речь, мышление, социальное поведение; г) все перечисленное. а2. серое вещество мозга образовано скоплением: а) длинных отростков нейронов; б) тел нейронов; в) длинными и коротким отростками нейронов. г) коротких отростков нейронов. а3. синапс – это: а) окончание нейрона б) начало нейрона в) место контакта двух нейронов г) тело нейрона а4. в каком случае правильно назван путь спинномозгового рефлекса: а) головной мозг – рецептор – мышца – спинной мозг; б) мышца – спинной мозг – головной мозг – рецептор ; в) рецептор – спинной мозг – мышца – головной мозг; г) рецептор – спинной мозг – головной мозг – мышца. а5. в головном мозге полушария и кору имеют: а) средний мозг, полушария большого мозга; б) мозжечок и промежуточный мозг; в) полушария большого мозга и мозжечок; г) все отделы головного мозга. а6. функцией продолговатого мозга является: а) мышление, речь, память; б)регуляция чихания, кашля, дыхания, кровообращения; в) координация движения, поддержание позы и равновесия; г) регуляция температуры, чувства жажды, голода и насыщения. а7. от головного мозга отходят нервы в количестве: а) 10 пар б) 11 пар в) 12 пар г) 14 пар а8. при травме мозжечка наблюдается: а) падение мышечного тонуса б) расстройство движений и изменение походки в) учащение дыхания г) нарушения зрения а9. борозды и извилины имеются у: а) гипоталамуса б) больших полушарий в) продолговатого мозга г) моста а10. расстройство деятельности вегетативной нервной системы у человека приводит к: а) избыточному синтезу витаминов. б) воспитательным процессам в органах дыхания. в) нарушению режима питания. г) нарушению согласованной работы внутренних органов. а11. нейроны коры, воспринимающие зрительные образы, расположены в: а) затылочной доле б) теменной доле в) височной доле г) лобной доле а12. впервые большие полушария появились у: а) рыб б) земноводных в) пресмыкающихся г) млекопитающих 35

214

257

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mddfdfdf

Биология

4,4(7 оценок)

1г 2 б 3 в 4 г 5 в 6 б 7 в 8 б 9 б 10 г 11 а 12 в

AlilKris

Биология

4,8(66 оценок)

Санитарную роль выполняют следующие виды насекомых: · копрофаги - жуки-навозники, мухи-навозницы, коровницы; · некрофаги - жуки-мертвоеды, могильщики, кожееды, мухи-мясоедки, падальницы; · насекомые - разрушители отмерших растительных остатков: древесины, веток, листьев, хвои - жуки-сверлильщики, личинки усачей, златок, рогохвостов, комаров-долгоножек, муравьи-древоточцы, грибные комарики и т.д.; · насекомые - санитары водоемов питаются взвешенными или осевшими на дно гниющими органическими веществами (детритом) - личинки комаров-дергунов, или звонцов, поденок, ручейников, очищают воду и служат биоиндикатором ее санитарного состояния.насекомые - важнейший элемент пищевых пирамид. насекомыми питаются многие животные: рыбы, земноводные (у лягушки до 95% рациона), пресмыкающиеся (ящерицы до 10-20 насекомых в сутки), птицы, млекопитающие (чисто насекомоядными являются землеройки, кроты, летучие мыши, муравьеды, броненосцы, как дополнение к основной пище насекомые служат многим другим ). среди беспозвоночных, употребляющих в пищу насекомых, скорпионы, фаланги, сольпуги, сенокосцы, пауки, сколопендры, костянки и огромная армия насекомых-энтомофагов (хищников и паразитов).полезные насекомые среди огромного количества насекомых имеются не только вредные, но и полезные виды, которые питаются не растениями, а вредных насекомых или паразитируют на них и, таким образом, являются человека в борьбе с вредителями. ниже приводится краткое описание наиболее распространенных видов полезных насекомых-энтомофагов, заслуживающих охраны и привлечения их в сады для уничтожения вредителей.