Есть ответ 👍

Дома он долго чистился и сушился, потом нашёл веник за печкой, уселся на задние лапки, передними взял прутик от веника и стал его грызть. после еды бобрёнок собрал все палочки и листики, подгрёб под себя и уснул. послушал я, как бобрёнок во сне сопит. «вот, — думаю, — какой спокойный зверёк — можно его одного оставить, ничего не случится! » запер бобрёнка в избе и пошёл в лес. всю ночь я бродил по лесу с ружьём, а утром вернулся домой, открыл дверь, что же это такое? как будто я в столярную мастерскую попал! по полу белые стружки валяются, а у стола ножка тонкая-тонкая: бобрёнок её со всех сторон подгрыз. а сам спрятался за печку. за ночь вода спала. посадил я бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке. с тех пор как встречу в лесу поваленное бобрами дерево, так сразу вспоминаю про бобрёнка, который подгрыз мой стол. : 1. определите тип и стиль текста

150
164
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

3523512
4,8(71 оценок)

Повествовательный разговорный

1.) чем, по-вашему, объясняется то, что писатель использует короткие предложения для описания февральских метелей?

                                              показатьобразметели, её стремительное движение.2.) выпишите из текста два глагола, спряжение которых определяется по личным окончаниям; выделите их.

                                    скулит--2 спр.; завевает--1 спр.3.) выпишите из текста по два глагола 1-ого и 2-ого спряжения, для правильного написания личных окончаний которых надо определить спряжение.                  веют-1 спр; (веять, но веют);   дышать--искл.=2 спр.4.) в каком случае глаголы будут иметь нулевое окончание? докажите 2-3 примера из текста.                               в ед.ч.,   муж.р.: гнал, думал  5.) выпишите глагол с окончанием -ть. на что оно указывает? дышать--это начальная форма, не имеющая ни лица, ни числа, ни рода, ни времени.

Популярно: Русский язык