Придумайте окончание рассказа и запишите его. железников три ветки мимозы когда он утром подошёл к столу, то увидал огромный букет мимозы. они были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! — это папа подарил мне, — сказала мама. — ведь сегодня восьмое марта. действительно, сегодня восьмое марта, и он совсем забыл об этом. вчера вечером помнил и даже ночью помнил, а сейчас вдруг забыл. он побежал к себе в комнату, схватил портфель и вытащил открытку. там было написано: «дорогая мамочка, поздравляю тебя с восьмым марта. обещаю всегда тебя слушаться». он вручил ей открытку, а сам стоял рядом и ждал. мама прочитала открытку в одну секунду. даже как-то неинтересно — как взрослые быстро читают! а когда он уже уходил в школу, мама вдруг сказала ему: — возьми несколько веточек мимозы и подари лене поповой. лена попова была его соседкой по парте. — зачем? — хмуро спросил он. — а затем, что сегодня восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам. ему не хотелось тащить эти мимозы, но мама просила, и отказывать ей тоже не хотелось. он взял три веточки мимозы и пошёл в школу. по дороге ему казалось, что все на него оглядываются. но у самой школы ему повезло. он встретил лену попову. подбежал к ней, протянул мимозу и сказал: — это тебе. — мне? ой, как красиво! большое ! она готова была его ещё час, но он повернулся и убежал. и на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. ни один. только перед леной поповой лежали нежные веточки мимозы. — откуда у тебя цветы? — спросила учительница. — это мне витя подарил, — сказала лена. все сразу зашушукались и посмотрели на витю, а витя низко опустил голову. — вот как! — сказала учительница. — ты оберни концы веток в мокрую тряпочку или бумагу, тогда они у тебя не завянут. а на перемене, когда витя как ни в чём не бывало подошёл к , хотя чувствовал уже недоброе, они вдруг закричали: — тили-тили-тесто, жених и невеста! витька водится с девчонками! витька водится с девчонками! засмеялись и стали показывать на него пальцами. а тут проходили мимо старшие , и все на него смотрели и спрашивали, чей он жених. он еле досидел до конца уроков и, как только прозвенел звонок, со всех ног полетел домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду. он забарабанил изо всех сил по двери и, когда мама открыла ему, закричал: — это ты, это ты виновата, это всё из-за тебя! — он почти плакал. вбежал в комнату, схватил мимозы и бросил их на пол. — ненавижу эти цветы, ненавижу! он стал топтать их ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались под грубой подмёткой его ботинок. — это мне подарил папа, — сказала мама. а лена попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие это ведь были первые мимозы в её

112

490

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Scucorif

Русский язык

4,6(7 оценок)

По идеи, можно оставить открытый конец. читатель сам сможет придумать продолжения и всё- такое. но если всё-таки нужно, то вот: лена прибежала домой и показала своей маме нежные веточки мимозы. -ой, какие красивые! - сказала мама леночки. - давай поставим их в воду, что бы они не завяли. мама лены набрала в стеклянную вазу немного воды и поставила туда веточки мимозы. -кто тебе подарил такую красоту? - спросила мама леночки. - витя! он единственный из класса мальчик, кто подарил девочке подарок. -какой он молодец, побольше бы таких. на следующий день леночка пошла в школу с большой улыбкой на лице. её глаза светили от радости и счастья. но витя, что сидел с ней за партой, не выглядел радостным. -витя, почему ты такой грустный? - спросила леночка. - а чему тут радоваться? - буркнул витя и отвел взгляд. - как чему? ведь наступила весна! - и что? лена не могла понять, что произошло с витей и почему он выглядит таким несчастным, поэтому замолчала. ну, дальше мне что-то стало лень придумывать. можешь написать. что леночка его и подарила ему какой-нибудь подарок или что-то на подобие. вот.