Ответы на вопрос:
Август а-[а]-гласный, ударный в-[в]-согласный,звонкий, твёрдый г-[г]-согласный, звонкий, твёрдый у-[у]-гласный,безударный с-[с]-согласный,глухой, твёрдый т-[т]-согласный,глухой,твёрдый 6 букв, 6 звуков
Язык 5 класс.тема : р/р сжатое изложение ( «перо и чернильница» е.а.пермяк) цель: подготовить учащихся к осмыслению содержания исходного текста, уяснению основной мысли (с отделением главного от второстепенного), особенности композиции, языка и стиля; развитие речи учащихся посредством переработки художественного текста; воспитание трудолюбия и человечности (на материале урока к выводу о том, что сказка получится только тогда, когда человек научится жить не только для себя). ход урока. 1. подготовительная работа к восприятию текста. слово учителя: перед вами текст "перо и чернильница", автором которого является евгений андреевич пермяк. среди произведений пермяка сказки и рассказы, повести и романы, публицистические статьи. однако у писателя есть одна основная тема, которая проходит через всё его творчество. это тема труда. произведения евгения пермяка торжество добра над злом. "перо и чернильница" – это короткий рассказ, построенный на диалоге. автор использует разговорный стиль речи. текст состоит из четырёх смысловых частей. чтение учителем текста по учебнику.вопросы по тексту: 1. что такое притча? (притча – это краткий иносказательный поучительный рассказ.)2. , прочтите ещё раз дедову притчу. , после прочтения текста, я прошу вас выделить четыре основные смысловые части. 2. работа по анализу содержания (проводится в форме беседы, включает в себя составление плана, подбор рабочих материалов).беседа. - из каких четырёх смысловых частей состоит этот текст? - перед вами стоит : написать сжатое изложение. следовательно, вы должны сократить каждую часть текста. оставить самое главное и отбросить второстепенное. остановимся на первой части. - найдите слова, в которых выражена главная мысль первой части (сказки, из чернильницы, как, достаёшь, ручкой с для составления плана озаглавьте первую часть, опираясь на ключевые слова (1. сказки из - найдите слова, в которых выражена главная мысль второй части. (поступил в школу, из чернильницы, сказка не - озаглавьте вторую часть, опираясь на ключевые слова (2. сказка не - что является главным в третьей части? (притча.) - , прочтите ещё раз дедову притчу. озаглавьте третью часть (3. дедова притча. жить с людьми, а не самому по найдите слова, в которых выражена главная мысль четвёртой части.(дедову притчу запомнил.) - озаглавьте четвёртую часть (4. дедову притчу - вот и готов план.прочитайте план. опираясь на этот план, вы напишите изложение, но не забывайте об основной : сжать текст. если собрать все главные слова из каждой части, то получится следующее. 3. заключительное чтение текста. 4. написание изложения.
Популярно: Русский язык
-
joker90207.02.2021 17:50
-
uylia727.05.2023 12:24
-
aydawgva08.04.2020 11:27
-
1lilita19.07.2021 04:20
-
MinMinYuna05.08.2020 06:52
-
kiry42rus17.05.2023 05:41
-
Schumka1203.07.2021 17:06
-
Регина241107.05.2023 22:12
-
vladvoroxov24.11.2021 12:05
-
gg32229.11.2020 15:44