Догадайтесь,о чём идёт речь в каждой группе прилагательных какими ещё прилагательными можно описать человека? допишите их красивый,привлекательный,невзрачный,, (допишите) высокий,невысокий,средний, милое,,загорелое, (допишите) пронзительный,внимательный,дружелюбный,) тонкие,чёрные,белёсные,) курносый,вздёрнутый,длинный,) каштановый,светлые,волнистые,,) ,вредный,добрый,)

130

198

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ковязин14

Русский язык

4,7(63 оценок)

Красивый,привлекательный,невзрачный,обаятельный,хорошенький, симпатичный,неприметный,пригожий,приятный,приметный,нескладный- (внешний вид ) высокий,невысокий,средний,низкокорослый, долговязый, приземистый,рослый,маленький, - (рост) милое,,загорелое,румяное,веснушчатое,вытянутое, узкое,худое,низколобое,овальное,вытянутое,щекастое - (лицо) пронзительный,внимательный,дружелюбный,равнодушный, завистливый,зоркий,строгий,таинственный,любопытный - (взгляд) тонкие,чёрные,белёсые,изогнутые,густые,редкие,седые,узкие, широкие,белые - (брови) курносый,вздёрнутый,длинный,прямой,большой,греческий, приплюснутый,маленький,огромный - (нос) каштановые,светлые,волнистые,длинные,кудрявые,крашенные, рыжие,седые,короткие,темные,черные,прямые - (волосы) ,вредный,добрый,трудолюбивый,смелый,скупой,щедрый,эгоистичный, остроумный, злопамятный,доброжелательный,способный,спокойный,милосердный,гордый,подлый,хитрый,трусливый- (характер и внутренние качества )

kvm1

Русский язык

4,8(47 оценок)

1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор.

мать видела только глаза сына гордые и смелые.

среди матросов был лишь один немного говоривший по-татарски.

одетая в легкое белое платье она походила на счастливую невесту.

2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входило приложение

(сущ.+ подчеркните его, укажите слово, к которому оно относится.

3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения.

канавы налиты водой, и в них отражается солнце.

иван был белокурый и потому всем нравился.

мать была утомлена хлопотами по дому и не слышала весеннюю трель соловья.

карточка для самостоятельной работы по теме

«обособление определений и приложений».

вариант 5 (8 класс)

1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор.

пыль розовая от блеска молний неслась по земле.

мать женщина довольно еще молодая походила на уставшую от жизни старуху.

согнутый суровым ветром ковыль плотно прижимался к остывшей земле.

сержант кузнецов один из лучших снайперов дивизии в очередной раз представлен к награде.

2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входило обособленное распространенное определение, стоящее после определяемого слова. подчеркните его, укажите слово, к которому оно относится.

3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения.

большой двор был усыпан желтыми листьями, что напоминали золотой ковер.

кто-то в белом сидел на берегу.

у алены красные от жары щеки , они походили на спелые яблочки..