Есть ответ 👍

Составьте схемы предложений(схемы типа [= –] ,[–=] и т.д) прошу 1) а взглянешь на бледно-зеленое, усыпанное небо, на котором ни облачка, ни пятна, и поймешь, почему теплый воздух не движим,почему природа настороже и боится шевельнуться: ей жутко и жаль утерять хоть одно мгновение жизни. 2) если он не хотел, чтобы подстригали деревья, деревья оставались нетронутыми, если он просил простить или наградить кого-либо, заинтересованное лицо знало, что так и будет; он мог ездить на любой лошади, брать в замок любую собаку; рыться в библиотеке, бегать босиком и есть, что ему вздумается.

167
192
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


2)   (-=), (= (-==), (-= = в кружочке и дальше все = тоже), =,=,= и =)
phyf
4,6(32 оценок)

2. Ученики думали о контрольной работе. 3. Они вспоминали о своих друзьях. 4. На первом уроке мы прочи тали рассказ о Мишке и Дениске. 5. Мы рассказали о смелых мальчиках.

Объяснение:

Популярно: Русский язык