Твір-роздум за оповіданням дж. олдріджа на тему «наближається останній дюйм, і все в руках хлопчика»

115

159

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

глеб379

Литература

4,4(51 оценок)

для вас то что является наиболее победой? вспомните самое яркое из нихх.

так от,отримай цю перемогу, переможи себе, доведи, що ти чогось можешь бути вартим(ою), а не благай про , май почуття гідності!

AndroidBot2018

Литература

4,7(43 оценок)

александр сергеевич грибоедов

(1795 – 1829)

«горе от ума»

основные сведения о жизни и творчестве автора.

«горе от ума» – «… и картина нравов, и галерея живых типов, и вечно острая, жгучая сатира» (и.а.гончаров). нравственная и социальная проблематика произведения. особенности конфликта. столкновение чацкого с реакционным фамусовским обществом. чацкий и молчалин. чацкий и софья. поражение и победа чацкого в борьбе с миром фамусовщины. смысл названия. афористичность языка.

«горе от ума» в оценке а.с. пушкина, и.а.гончарова («миллион терзаний» - в сокращении).

теория . развитие понятий о драме как роде , комедии, диалоге и монологе, сатире.

взаимодействие искусств. живопись. портрет грибоедова работы и. крамского, а. пушкина, п. каратыгина. иллюстрации н. кузьмина, д. кардовского и др. театр. постановки пьесы: московский художественный театр (реж. в. немирович-данченко, 1906), российский государственный академический большой драматический театр им. г. а. товстоногова (реж. г. товстоногов, 1962), московский театр на таганке (под названием «горе от ума — горе уму — горе ума», реж. ю. любимов, 2007) и др. скульптура. памятники грибоедову в москве (скульпт. а. мануйлов), алуште (скульпт. л. смерчинский).

межпредметные связи: язык популярность и актуальность афоризмов комедии: «служить бы рад, прислуживаться тошно», «счастливые часов не », «а судьи кто? » и

раскрывает основные сведения о жизни и творчестве а.с. грибоедова;

раскрывает тему и социально-нравственную проблематику комедии;

объясняет смысл названия и особенности конфликта в пьесе;

объясняет особенности композиции произведения;

характеризует главных действующих лиц комедии;

сравнивает образы чацкого и молчалина;

устно составляет речевую характеристику одного из персонажей;

аргументированно отвечает на вопрос «в чем поражение и победа героя в борьбе с миром фамусовщины? »;

обосновывает принадлежность произведения к жанру комедии;

выразительно читает наизусть монолог чацкого или фамусова;

знает оценку комедии ас. пушкиным;

составляет тезисы к статье и.а.гончарова «миллион терзаний»;

александр сергеевич пушкин

(1799 -1837)

«деревня», «к чаадаеву», «арион», «к морю», «к***» («я помню чудное мгновенье…»), «я вас любил…», «на холмах грузии…»; «вновь я посетил…», «брожу ли я вдоль улиц шумных…», «два чувства дивно близки нам…», «элегия («безумных лет угасшее веселье…»), «пророк», «поэту», «я памятник себе воздвиг…» (3-4 стихотворения по выбору учителя), роман в стихах «евгений онегин».

обзор жизни и творчества поэта с повторением и обобщением ранее изученного. пушкин и украина.