В5 классах учатся100 учеников. из них 75 учеников изучают язык, а 85 учеников - француцзский, 10 учеников не изучают ни одного из этих языков. сколько учеников изучают только французский, а сколько - только ?

129

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alina06122

Математика

4,4(19 оценок)

Дано: всего=100 учеников язык=75 учеников из учащихся французский язык=85 учеников из учащихся не изучают языки=10 человек. найти: учат только фр. яз.=? учеников, учат только нем. яз.=? учеников решение 1) в 5 классах учатся 100 учеников, 10 из которых не изучают ни одного языка: 100-10=90 (учеников) - изучают один или несколько языков. 2) французский изучают 85 из 90 учеников, значит только изучают: 90-85=5 (учеников) 3) изучают 75 учеников, значит только французский изучают: 90-75=15 (учеников) ответ: 5 учеников учат только , 15 учеников - только французский. получается из 100 человек: -10 не учат язык; - 5 учат только ; - 15 учат только французский; - 70 учат французский и языки (75-5=85-15)

gregsorvenkov

Математика

4,4(12 оценок)

Составляющие духовной культуры общества; их происхождение, сущность, социальные функции 1. религия 2. мораль 3. искусство 4. наука культура тесно связана с обществом. если под обществом понимается совокупность людей, то под культурой … совокупность результатов их деятельности. к настоящему времени ученые насчитывают более 500 определений культуры. классическим считается определение культуры, которое в 1871 г. предложил эдуард тэйлор – этнограф. культура – это комплекс, включающий знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи, а также иные способности и навыки, усвоенные человеком как членом общества. различают культуру духовную и культуру материальную. материальная культура включает объекты, созданные человеческими руками (их называют артефактами): паровая машина, книга, храм, жилой дом и многое другое. артефакты отличаются тем, что они созданы человеком, имеют определенное символическое значение, выполняют определенную функцию и представляют известную ценность для группы или общества. нематериальную, или духовную культуру образуют нормы, правила, образцы, эталоны, модели и нормы поведения, законы, ценности, церемонии, ритуалы, символы, мифы, знания, идеи, обычаи, традиции, язык (т.е духовную сферу общественной жизни составляют религия, мораль, искусство, наука – утверждение духовных начал в поведении и деятельности каждого человека). они также являются результатом деятельности людей, но сотворены не руками, а разумом. нематериальные объекты нельзя трогать, слышать, видеть, осязать, они существуют в нашем сознании и поддерживаются человеческим общением. деление на материальную и духовную культуру условно, между ними нет четкого различия, они являются как бы разными сторонами одной монеты.