Стих о любви только для 5 класса не слишком детский и не слишком взрослый !
Ответы на вопрос:
старый дуб гордый и сильный возле стройной осины стоял и порою под клик журавлиный её листьев шелка целовал. и она его нежно ласкала, шелестя в тишине каждый вечер, самым мудрым всегда считала, самым верным и самым вечным. но однажды сторонкою тою вольный ветер,кружась,проносился и крылатой своей душою в бронзу стройных ветвей он влюбился. каждый вечер он там появлялся, в синеве над осиной кружил. старый дуб бушевал, возмущался, а потом как-то стих, и осина,судьбу проклиная, не смогла не простить,не понять и,листву на ветру теряя, стала медленно увядать
вот еще второй
о, если бы ты знал, как я люблю тебя,о, если бы ты знал, как я тоскую,когда не вижу глаз твоих, не вижу той улыбки: порой бездумной, глупой,но милой, нежной и любимой для меня.о. если бы ты знал, как я люблю тебя,о, если бы ты знал, как бьется сердце,как замираю от волнентя я,когда заходишь ты в наш класс с портфелеми говоришь обычное: "! " и "как дела? "но ты не знаешь этого всегои до меня опять тебе нет дела.ты о сих пор сидишь со всеми там, внизу,а мне уже все это надоело.я только думаю: "когда же, ну когдаты обратишь уж на меня вниванье? "и отвечаю я: "наверно, никогда; ведь я не прилагаю к этому старанья! "
.
как здорово любить и быть любимым всеми ,
асчастье ведь какое -нет просто слов!
милые любите и будут вас любить !
словно лучик солнечный попадает тем кто любит всех
как маленький цветочик тянется к солнышку
так девушка милая любит своего мил-друга
научитесь любить ведь это так
с уважением ленчок)
1. Произведение относится к жанру роман-эпопея.
Признаки:
1) в основе произведен историческое событие , когда решается судьба народа.
2) Большой период времени (15 лет)
3) Большое количество персонажей, нет главного героя.
! Главным героем является народ
4) Основные персонажи показаны в своём духовном развитии.
2.
В основе название приём антитезы каждое слово многозначно и отражает всё многообразие тем, мотивов и проблем романа
Война: смерть, голод, потери, плен, героизм.
Мир: 1) спокойствие, дружба, любовь
2) народ.
4.
Если на Аустерлице*
Переосмыслил ценности
Теперь его не волнует исход сражения, открывает новую жизнь, ради чего-то вечного .
3.
Этих двух персонажей объединяет , то что на протяжении всего романа они находятся в духовных поисках себя , всё время что-то переосмысливают .
(Материал взят из лекций своей учительницы)
Популярно: Литература
-
timahipoDrakeylol24.05.2021 09:01
-
anastya326.07.2020 13:29
-
Super36411.11.2022 17:16
-
nika129917.07.2022 06:21
-
ybrfyjh27.12.2020 14:37
-
teslinovpavel22.01.2020 02:45
-
Заноза1905.04.2023 13:14
-
kataysinkevich14.04.2021 12:12
-
Непатриот03.04.2022 19:28
-
aandrey33630.08.2020 19:12