Сделать синтаксический разор предложений. пять и семь - двенадцать третий урок пролетел быстро первые письменные упоминания о москве мы находим в летописях одиннадцатого века семеро отправились в поход три- нечётное число четверо друзей встретились после долгой разлуки

186

482

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Aurusu

Русский язык

4,7(77 оценок)

1) пять и семь (подлежащее) - двенадцать (сказуемое).повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. схема [- =]. 2)третий (урок какой? - определение) урок (подлежащее) пролетел (сказуемое) быстро (пролетел как? – обстоятельство).повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. схема [- =]. 3)первые (упоминания какие? - определение) письменные (упоминания какие? – определение) упоминания (находим что? – дополнение) о москве (упоминание о чем? – дополнение) мы (подлежащее) находим (сказуемое) в (летописях каких? – определение) летописях (находим где? – обстоятельство) одиннадцатого (века какого? - определение) века (дополнение). повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. схема [- =]. 4)семеро (подлежащее) отправились (сказуемое) в поход (отправились куда? – обстоятельство). повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. схема [- =]. 5) три (подлежащее) - нечётное (число какое – определение) число (сказуемое). повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. схема [- =]. 6)четверо друзей (подлежащее) встретились (сказуемое) после другой (разлуки какой? – определение) разлуки (встретились когда? – обстоятельство). повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. схема [- =].

Sweetkristina

Русский язык

4,8(12 оценок)

Текст это выражение происходящих или не происходящих событий , жандры это категории развивающие тексты на определённые группы,а признаки например положительные нравоучительные или отрицацельные