Ответы на вопрос:
Вот)) 1. для начала ученик должен приготовить рабочее место. 2. первое, с чего начать выполнять , – это выучить все необходимые правила. 3. после того, как ребёнок выучил правила, пусть сделать более лёгкое . 4. он должен внимательно прочитать , вникнуть, и только после этого выполнять. 5. если же письменное, то необходимо для отделения классной работы от и для выставления отметки за работу пропускать две строки. 6. сначала нужно прочитать текст и записать в тетради « работа», номер . всё это записывается словами. 7. после этого, диктуя его себе по слогам вслух или про себя, ребёнок записывает текст. 8. текст каждой новой работы ученик начинает с красной строки (2 см). 9. писать нужно аккуратным, разборчивым почерком без , многих исправлений, с соблюдением полей. 10. все виды письменных работ школьник должен выполнять синим шариковым стержнем. запрещается писать красными и другими цветными чернилами. все страницы тетради должны быть чистыми. исправления ошибок делается зачёркиванием неверно написанной буквы косой линией и написанием вместо неё правильной сверху. не следует обводить буквы несколько раз. если потребуется заменить слово, часть предложения или всё предложение, рекомендуется в этом случае зачёркивать написанное тонкой линией, но не употреблять скобок, т.к. скобки являются пунктуационным знаком. 11. не разрешается пользоваться резинкой, корректором. грязно, небрежно и нечётко написанную работу учитель не принимает на проверку и предлагает ученику выполнить работу заново. 12. после того, как сделано основное , необходимо выполнить к . грамотно списанный текст без грамматических оценивается только на «3». 13. все подчёркивания и морфемный разбор проводить только графитным карандашом.
1. Страна блистала, как алмазный пояс, забытый на краю моря, девственной богиней неба и света. (Не нужна запятая после "моря")
3. Я попытаюсь расшифровать, сохранившиеся на этой коробке полустертые и короткие записи. (Не нужна запятая)
4. Краски казались особенно мягкими из-за осевшей мглы неподвижно висевшей в воздухе. (Нужна запятая после "мглы")
5. Густо исписанные, листы бумаги падали со стола и разлетались по комнате. (Лишняя запятая)
8. Очевидно, жизнь на ветряной мельнице, пропахшей мукой и старыми травами была удивительно хороша. (Нужна запятая перед "была")
9. На западном берегу острова горстью, выброшенных небрежной рукой игральных костей, был рассыпан маленький город. (Запятые не нужны)
Популярно: Русский язык
-
natalikohan12p0domq18.02.2022 06:12
-
Goodmegaparadise13.05.2023 05:40
-
ghc617.07.2022 11:40
-
mishasinik13.05.2020 01:00
-
assimie08.03.2023 21:42
-
zedl04.08.2020 11:03
-
Romikkk113.02.2023 21:31
-
камилла32622.03.2023 16:58
-
alinika200716.04.2023 00:47
-
serdecsofia02.05.2022 03:56