680 умножить на в скобках 8925 разделить на 85 плюс 9407 разделить на 23 скобка закрывается

158

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vasvas12

Математика

4,5(14 оценок)

680*(8925: 85+9407: 23)=680*(105+409)=349520

diana03veremi

Математика

4,5(13 оценок)

Ввокальных произведениях баха мы постоянно встречаемся с различным пониманием того, что такое образ. в небольшой арии оно иное, чем в грандиозном полифоническом хоре. в обширной полифонизированной арии иное, чем в легкой арии-сицилиане и т. п. так каков же на самом деле баховский образ? в многочисленных кантатах, в пассионах, в «рождественской оратории» бах широко пользуется незамкнутыми формами аккомпанированного речитатива (иногда почти ариозо), хоровыми репликами, которые примыкают к большим и замкнутым частям, чередуются с ними. казалось бы, в этих случаях следует относить подобные фрагменты к числу синтетических образов: вне слова они как будто утрачивают свой композиционный стержень. но у баха и такие фрагментарные образы более самостоятельны, чем у его современников: они внутренне выдержаны в единых интонационных, колористических, фактурных контурах и — что еще важнее — включены в большой интонационно-образный план всей композиции. особенно в этом «страсти по матфею». в этом монументальном произведении нельзя не обратить внимание на необычайное единство восходящей лирической линии — линии, охватывающей круг образов любви, скорби, сострадания, отчаяния… в этом движении эмоции каждый аккомпанированный речитатив, каждое лирическое соло (хотя бы всего в несколько тактов) занимает свое место на шкале ее подъема. все оказывается образным и все связано близостью, родством внутри одной группы образов. пока еще рано говорить о монотематизме, о симфонических связях, или, в частности, о мотивном развитии. все это явления другого порядка и другого времени. у баха естественнее видеть образные связи. они могут конкретизироваться и в интонационной сфере (по преимуществу) и в ладо-тональных отношениях, в фактуре, в оркестровом колорите—в чем угодно. одно остается решающим: образный смысл целого, принадлежность к определенной группе образов. проблема музыкального образа у баха, с какой бы стороны ее ни рассматривать, неизбежно направляет внимание не столько в прошлое, к традициям xvi— xvii веков, сколько в будущее, к дальнейшим судьбам музыки как специфического вида художественного творчества. для этого было бы вполне достаточно того беспредельного обогащения музыкальных образов, какого достиг бах, поднявшись к высотам трагического и найдя новую выразительную силу во всем, чего могла коснуться его рука. но он сделал больше: он расширил возможности понимания того, что такое образ, утвердив различные принципы его воплощения в пределах одной композиции. он, свободнее, чем кто-либо тогда, раскрыл многообъемлемость музыкального образа как эмоции, мысли, процесса, события, картины, облика в одновременности. он также заглянул далеко вперед, устанавливая образные связи в пределах обширной композиции и трактуя их со свободой и гибкостью, надолго потом утраченными.