Что вы можете рассказать о петьке? как проходили его обычные дни? какие впечатления получил он от дороги? как вёл себя на даче? чем завершилось его пребывание там?

л. н. андреев "петька на даче"

1)петька был мальчиком "на побегушках" в парикмахерской,он приносил воду и убирал за посетителями.худой,в веснушках,грязный и немытый 10-ти летний мальчишка,которого мать отдала на обучение осипу абрамовичу .петька во всём старался походить на своего друга николку,но пока не курил,не пил и ругался,а лишь наблюдал,как ведут себя старшие подмастерья.петька не знал,скучно ему или весело,ко всему относился равнодушно,"глаза всегда сонные, рот полуоткрытый и грязные-прегрязные руки и шея."

2)зимой и летом дни тянулись медленно,петька подавал воду и получал угрозы,что слишком долго нёс или разлил воду.с раннего утра и до позднего вечера мальчик находился в грязной и запущенной парикмахерской,по вечерам он дремал в углу на стуле.иногда он наблюдал через окно,что происходит на бульваре,но ничего хорошего не видел,так как за бульваром начинались разгульные дома,пьяные и развязные посетители которых собирались на бульваре.петьке хотелось в другое месть,подальше от этого всего.

3)первый раз попав на железную дорогу,петька был ошеломлён,ему всё хотелось посмотреть.он бегал по вагону,смотрел в окна и удивлялся всему увиденному.это стало самым удивительным,что он видел в жизни,за окном он впервые увидел реку,поля,землю,деревни.

4)мать его на дачу,петька не знал что это,но понял что это то место,куда он всегда хотел попасть.природа удивила петьку,он никогда не видел леса,полей,пруда.перед природой петька ощутил свою ,он боялся огромного леса,бегал по высокой траве,осторожно подходил к воде.впервые он искупался в пруду,до посинения сидел в воде,впервые он ходил босиком и чувствовал траву и землю.с соседским митей он ходил на ,он ощутил свободу и счастье,его дни наполнились смыслом и ему надо было всё успеть.

5)узнав,что пора возвращаться в город,петька упал на землю и кричал от горя.барыня подумала,что у нег припадок,а петка катался по земле,как раненный зверь.по дороге он не белал по вагону,а апатично сидел и смотрел перед собой.счастье рассыпалось с приближением к городу.он вернулся назад в душную и грязную парикмахерскую и сонно проводил дни,чтобы по ночам восторженно рассказывать миколке о даче,чуде природы,о том что никогда не видел и чего не может быть.

у чому полягає гуманізм новели.

гуманізм образу гамлета в однойменній трагедії шекспіра кві 20 2010 гуманізм гамлета дієвий, активний. чим більше герой замислюється над своїм нещастям, тим чіткіше, ясніше уявляє собі масштаби суспільного зла, на боротьбу з якими він виступає, і тим чіткіше вимальовується перед нами душевне благородство і незвичайна сміливість людини, яка відважилася на такий страшний поєдинок». у гамлеті перемагає сила духу. дорікаючи себе за тимчасове зволікання, за те, що не зміг відразу впоратися зі своїм страданьем, він обирає шлях активного втручання в події і готовий, «ополчась на море смут, убити їх протиборством». і першим кроком активної дії стало «видовище-петля», щоб заарканити совість короля». клавдій не витримує випробування. зблідши, він покидає уявлення, чим підтверджує свою винність і зміцнює рішучість гамлета. далі події розвиваються стрімко. у той же вечір відбулося пояснення принца з матір'ю, яку він теж не щадить і відкриває їй очі на мерзенність шлюбу з дядьком, змушує заглянути в себе і побачити в душі своїй «стільки чорних плям, що їх нічим не вивести». йдучи на пояснення з матір'ю, гамлет заніс було меч над головою клавдія, але зупинився і не слабкість була тому причиною. король молився. і вбивши його за молитвою, шле подарував би йому небесне прощення. (пояснюючи поведінку принца в цю хвилину, не можна не враховувати епоху). а гамлету хотілося покарати лиходія не тільки на землі, заставши за чорною справою, але не дати йому і прощення небесного. ось чому він так рішуче пронизав мечем того, хто, ховаючись за килимом, підслуховував сто розмова з матір'ю, і так засмутився, коли виявилося, що це був не клавдій. ненавмисне вбивство полонія спричинило за собою відкриту; боротьбу клавдія проти принца, але тепер гамлет морально був уже готовий до бою і навіть навмисно загострює відносини з дядьком. у присутності придворних не каже, що король - це їжа черв'яків, для яких він така ж харчі, як і худорлявий жебрак. проникливість підказує гамлету, що пропозиція відправитися в ію - пастка. і хоча сили не рівні! він готовий битися з ворогами. у розмові з матір'ю він зауважує: "є принадність в тому, коли дві хитрощі зіткнуться чолом». немов боєць на полі брані, гамлет має намір " сховатися глибше їх аршином, щоб їх пустити до місяця». так і сталося: замість себе принц відправив на смерть «друзів» - зрадників. поведінка принца на кораблі, винахідливість і стрімкість переконують нас в його здатності до рішучих дій. у міру того, як розвивається дія, воля принца мужніє, він схвалює рішучість фортінбраса, який «вступить в бій через билинки, коли зачеплена честь». все, що трапилося під час змагання гамлета і лаерта на рапірах, підготовленого королем, стало викриттям клавдія і сталося на очах у придворних, переконалися у віроломстві і лицэмерии узурпатора. лиходій страчений, але і сам принц смертельно поранений. гамлет здобув моральну перемогу, не змирився зі злом, не відмовився від боротьби. але йому так і не вдалося виправити "вивихнутий вік". трагедія гамлета полягала в тому, що, усвідомлюючи необхідність боротьби й духовно вже готовий до неї, він залишався самотнім і не знав, як здійснити своє призначення бсрца, покликаного відновити справедливість, думка про опорі на народ у принца не виникала. таким чином, у гамлета шекспір показав не тільки силу світовідчуття гуманістів ії xvi століття, їх ненависть до тиранії, непримиренність до насильства, але і слабкість, вагання, невпевненість. попередні твори: характеристика образу офелії в трагедії шекспіра "гамлет" наступні твори: сюжет і композиція трагедії шекспіра "гамлет" потрібна шпаргалка? тоді збережи - » гуманізм образу гамлета в однойменній трагедії шекспіра . літературні твори!