Ответить на вопросы по языку 6 класс,ответ должен быть полным не просто да или 35 ! ,буду сильно ! 1)hat elke ein hobby oder hat sie viele hobbys? 2)gehört der sport zu elkes hobbys? und die musik? 3)gefällt ihr das nähen und das stricken? 4)welche hobbys hat elke noch? 5)was übt elke täglich: klavier,akkordeon oder gitarre? 6)welche arbeitsgemeinschaft besucht elke? 7)was beobachten elke und ihre freunde in der arbeitsgemeinschaft: -das leben der aquariumfische,die ufos (unbekannte flugobjekte)oder noch etwas? 8)hat sie keine angst vor fremden lebewesen und den ufos? 9)langweilt sich elke in der schule? 10)schafft elke auch die hausaufgaben? macht sie die hausaufgaben regelmäßig? 11)findet sie auch zeit,um zu hause zu helfen,z.b.das geschirr abzuwaschen? 12)hat elke am tage wirklich alle hände voll zu tun? hat sie auch am wochenende viel zu tun? 13)geht elke immer rechtzeitig zu bett? wann? вот текст: am vormittag und am nachmittag habe ich alle hände voll zu tun,um 7 uhr 30 starte ich zur schule.sie beginnt um 8.ich verspäte mich nicht.ich mag die schule , und in den stunden langweile ich mich nicht.nach der schule gibt es noch genug zeit für viele meine hobbys: -das lesen,das stricken,das nähen,die aquariumfische,die briefmarken,den hund schnauzi.schwimmen und tennisspielen gehören auch zu meinen hobbys.täglich übe ich eine stunde gitarre.ich will das richtig gut lernen und spiele mit freund in einer band.regelmäßig mittwochs und samstags besuche ich die arbeitsgemeinschaft "ufo".wir beobachten flugobjekte.ich interessiere mich sehr für kontakte mit fremden lebewesen.und in der arbeitsgemeinschaft erfahre ich viele neues und interessantes darüber.und wo ist die zeit für die hausaufgaben,für die hilfe zu hause,fragt ihr.keine angst! das schaffe ich auch! auch das geschir wasche ich immer ab.am abend habe ich noch ein bisschen zeit für das fernsehen(ist auch mein hobbys)also,viel freizeit habe ich nicht! um 9 uhr muss ich leider zu bett gehen.nicht später! sonst habe ich mit meinen eltern probleme.

1) sie hat viele hobbys: das lesen,das stricken,das nähen,die aquariumfische,die briefmarken,den hund schnauzi,  schwimmen und tennisspielen.2) ja, sport und musik  gehören auch zu ihren hobbys:   schwimmen,  tennisspielen und gitarre spielt sie auch gerne. 3) ja, ihr gefällt das sticken und das nähen. 4)sie schaut auch  gerne fernseher an. 5)sie übt täglich gittare. 6) sie besucht arbeitsgemeinschaft "ufo" 7) sie beobachten flugobojekte in dieser arbeitsgemeinschaft. 8) wahrscheinlich hat sie keine angst, sie interessiert sich sehr dafür. 9) nein, sie langweilt sich nicht in der schule. 10) ja, elke schafft auch die hausaufgaben. 11) und das geschirr abzuspülen schafft sie immer auch. 12) ja, elke hat am tage wirklich  volle hände zu tun, am samstag ein  bisschen weniger. 13) ja, sie geht um 9 uhr ins bett, sonst hat sie probleme mit ihren eltern.

1. elke hat viele hobbys. 2. sport und musik gehören auch zu elkes hobbys. sie spielt gern gitarre und findet schwimmen und tennisspielen super. 3. ja, das nähen und das stricken gehören auch zu elkes hobbys. 4. elke hat noch viele hobbys - das lesen, die briefmarken, die aquariumfische. sie verbringt auch gerne zeit mit ihrem hund namens schnauzi. 5. elke übt täglich eine stunde gitarre. 6. elke besucht die arbeitsgemeinschaft "ufo". 7. elke und ihre freunde beobachten in der arbeitsgemeinschaft die flugobjekte. 8. nein, sie hat keine angst,  elke interessiert sich für kontakte mit fremden lebewesen. 9. nein, elke langweilt sich nicht in der schule. 10. ja, elke schafft alle hausaufgaben und macht sie regelmäβig. 11. ja, elke hat auch zeit für die hilfe zu hause, das geschirr wäscht sie immer ab. 12. ja, am tage hat elke alle hände voll zu tun, auch am wochenende. 13. ja, elke geht immer rechtzeitig zu bett   und zwar um neun uhr.

ролевые игры принадлежат к любимым занятиям детей на досуге. если детей спрашивают почему они играют, то они говорят : так как это приносит удовольствие. но игра это важное занятие   без которого ребенок не может развиваться.   особенно сильную потребность играть имеют первоклассники. это и понятно, так как в дошкольном возрасте игра занимает широкое пространство в жизни детей.   теперь стоят новые и требования перед детьми и требуют от них больших усилий.   после спокойного сидения во время урока и абсолютно другого ритма жизни хотят дети во время коллективных игр расслабиться и   отдохнуть.   тему и сюжет своей игры выбирает ребенок сам, он выбираеь себе такие явления социального окружения, которые ему наиболее интересны. каждая ролевая игра это имитация   и столкновение с реальностью   и одновременно их же творческая переделка .   то чего ребенок не знает, чего он сам не видел, он не может в игру перенести.   у воспитателя есть много возможностей, чтобы   обратить внимание детей на такия явления и процессы в окружении , которые важны для развития ребенка, и дать им необходимые знания о них.   но ребенок не играет, потому что хочет учиться, но играет, потому что ему это занятие приносит радость.   удавшаяся игра дает ребенку   глубокое чувство удовлетворения и радости. эту радость в игре   важно поощрять и использовать. для педагогичекого ведения (воспитания) детей это открытие является чрезвычайно значимым:   игра это самостоятельная деятельность ребенка   и должна этим оставаться.   в этом ее особая ценность, на которой основывается развитие личности ребенка .  

текст №2

система образования в федеративной республике германии

школьная система в германии это дело федеральных земель.   система   имеет 3 ступени : первичное образование, первая ступень среднего образования и вторая ступень среднего образования.

первичное образование или начальная школа охватывает 1-4 классы. мальчики и девочки, которым 30 июня есть 6 лет, идут осенью в начальную школу. здесь они учатся читать, писать, считать, изучают музыку, естествознание,спорт, искусство, религию, труд( рукоделие)   и иностранный язык. после начальной школы пути разделяются:   школьник идет или в среднюю школу, реальное училище   или в гимназию.   средняя школа обычно охватывает с 5 по 9 класс и   готовит своих учеников к выбору профессии. после этой школы молодые люди могут учиться в реальном училище. но хорошие ученики могут еще десятый класс посещать и могут получить аттестат реального училища.   реальное училище охатывает 5-10 классы и начинается с испытательного года.   сюда   идут прежде всего школьники, которые после десятого класса хотят изучить профессию. например , в торговле или в обслуживании.   на ряду с обязательными занятиями есть тут различные курсы по выбору , которые ученики выбирают сами.   в реальном училище   изучают только один иностр.язык. здесь главным есть обучение на и социальные профессии.   гимназия охватывает с 5 по 13 классы.   тут есть ориентировочный этап.   в гимназии большую роль играют иностранные языки. гимназии отличаются по последовательности языков, или или латынь сначало   и потом учится французский.   часто начинают с в пятом - девятом классе,   с седьмого класса - с французского или латыни.   с 9 или 10 класса можно еще идин иностр. язык выбрать. в гимазии есть также -естествоведческая   отрасль (уклон) . обучение в гимназии заканчивают с аттестатом, который формально есть основанием для учебы в университете. оценки   в аттестате решают , можно ли   определенные предметы   (например медицину) в университете изучать.

1) wie viele stufen hat das schulsystem in deutschland ?   das schulsystem in deutschland   hat 3 stufen.

2) was umfasst grundschule?   die grundschule umfasst die klassen 1 bis 4.

3) was lernen schüler in der grundschule?   hier lernen sie lesen, schreiben, rechnen, musik, naturkunde, turnen, kunst, religion, handarbeit und eine fremdsprache.

4) worauf bereitet die hauptschule ihre schüler   vor? die hauptschule   bereitet ihre schüler auf die berufswahl vor.

5) was spielt eine große rolle im gymnasium?   im gymnasium spielen die fremdsprachen eine große rolle.

6) was entscheiden die noten im abitur?   die noten im abitur entscheiden, ob man bestimmte fächer (z.b. medizin) an der universität studieren kann.