Прочитайте текст и выполните c1-c5 религия − то, что делает человеческую жизнь осмысленной. это происходит тому, что религия даёт картину мира, в которой несправедливость, страдание, смерть, всё то, что сокрушает надежды, всё это оказывается значением и смыслом. если страдания и смерть имеют значение, если человек знает, в чём оно, то у него появляется сила жить, преодолевая страдания. сильным делает человека знание того, зачем он живёт. религия ориентирована на то, чтобы показать, что значат те или иные события человеческой жизни. религия понять людям, кто они есть, показывая значение той группы, к которой они принадлежат, среди других людей, населяющих наш мир. можно сравнить религию в этом её качестве с тем, как действует клей: она людям осознать себя как общность, скреплённую едиными ценностями и общими целями. делая священными нормы и ценности общества, религия способствует также его стабильности. религия выполняет эту функцию, устанавливая нормы, которые полезны для данной социальной структуры и предпосылки для того, чтобы человек выполнял моральные обязательства. поскольку всё же эти запреты нарушаются людьми, большинство религий располагают способами восстановления и поддержания стремления к соблюдению обязательств − очистительные и искупительные обряды, которые могут разряжать, снимать чувство вины или усиливать его. (по в.и. гарадже) с1. составьте план текста. для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. с2. какими способами, по мнению автора, религия способствует стабильности общества? назовите два способа. с3. автор утверждает, что религия делает человеческую жизнь осмысленной. используя содержание текста, назовите две причины, по которым это происходит. с4. в чём, по мнению автора, проявляется объединяющая функция религии? опираясь на обществоведческие знания, два примера выполнения религией данной функции. с5. изменившиеся жизненные обстоятельства елены вызвали у неё сильные душевные переживания. в этот период своей жизни елена стала последовательницей одной из мировых религий. используя содержание текста, укажите, почему обращение к религии оказалось связано с переживаниями елены. положение текста, которое вам ответить на этот вопрос.

232

314

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

superM228228

Обществознание

4,4(16 оценок)

С1. составьте план текста. - значение религии для жизни человека - как религия людям - влияние религии на общество с2. какими способами, по мнению автора, религия способствует стабильности общества? «делая священными нормы и ценности общества, религия способствует также его стабильности.» «религия понять людям, кто они есть, показывая значение той группы, к которой они принадлежат, среди других людей, населяющих наш мир.» с3. автор утверждает, что религия делает человеческую жизнь осмысленной. используя содержание текста, назовите две причины, по которым это происходит. - «делая священными нормы и ценности общества» - «устанавливая нормы, которые полезны для данной социальной структуры» с4. в чём, по мнению автора, проявляется объединяющая функция религии? - религия понять людям, кто они есть, показывая значение той группы, к которой они принадлежат - она людям осознать себя как общность, скреплённую едиными ценностями и общими целями. с5. изменившиеся жизненные обстоятельства елены вызвали у неё сильные душевные переживания. в этот период своей жизни елена стала последовательницей одной из мировых религий. используя содержание текста, укажите, почему обращение к религии оказалось связано с переживаниями елены. сильным делает человека знание того, зачем он живёт. религия ориентирована на то, чтобы показать, что значат те или иные события человеческой жизни.

8888щоолзлтлжд

Обществознание

4,4(2 оценок)

ответ:

ответ

объяснение:

в данном высказывании автор поднимает проблему сущности человек. автор хочет сказать нам, что человек биосоциальное существу, которому присущи как биологические, так и социальные признаки.

человек-это разумное, биосоциально существо, связанное с другими формами жизни, но выделившееся среди них производству орудия труда.

например, всеми известный римский оратор демосфен, который родился с дефектами речи и подергиванием плеча. от природы ему достались эти качества, но когда он захотел стать оратором, ему пришлось приложить не мало усилий, труда, чтобы стать им. он ложил в рот камушки и учился говорить с ними, подвешивал меч перед плечём и через боль пытался убрать этот лишний для него дефект. вот пример того, что человек биосоциальное существо, которому присущи биологические признаки и социальные, которые он развил труду и упорству. процесс, которому человек приобретает новые культурные ценности и правила, становиться личностью, называется процессом социализации. ярким примером того, что социализация-это важнейший этап в жизни любого человека, являются дети джунгли, которые выросли в условиях дикой природы, не получив при этом должного внимания родителей, учителей и других агентов социализации.

таким образом, автор данного высказывания абсолютно прав, человек-бинарное существо, которое рождается с набор биологическим, и ростёт, приобретая набор социальный.