Регистрация
olegmelkov
Есть ответ 👍

Заполните таблицу. 1)основные конституционные права 1)примеры реализации прав

138
365
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mixkorabin
mixkorabin
4,6(84 оценок)

существует несколько категорий конституционных прав, в целом пять категорий: личные, политические, , культурные и право на гарантию прав.

итак, личные права представляют собой совокупность прав человека и гражданина, а именно право на жизнь, достоинство личности, охрану, свободу слова, личную неприкосновенность, личную тайну, защиту чести и имени, тайну переписки телефонных переговоров, неприкосновенность жилища, этническую идентичность, использование родного языка, его свободный выбор, и свобода передвижения наравне с вероисповеданием.

примеры реализации этой категории прав: ты жив, имеешь право на свою защиту в суде, исповедуешь религию, которую желаешь, и не наказан за это. соответственно, твое право на жизнь, на защиту чести и доброго имени, а также на свободу вероисповедания реализовано.

следующая категория – политические права и свободы. здесь тебе позволено свободно мыслить, говорить, искать, получать, производить, передавать, проводить публичные мероприятия, участвовать в государством, включая избирательное право, а также право на обращения.

примеры реализации: представим, что ты жестко критикуешь власть, не только на диване, но в мало или даже большой группе в общественном месте, например, в школе. ты мыслишь так как хочешь, а также говоришь и публично выступаешь – твои права реализованы, если за это тебя не постигли санкции и наказание.

культурные права подразумевают право на образование, творчество, преподавание, участие в культурной жизни.

пример: ты умеешь рисовать, и только шедевры. поэтому ты организовываешь выставку твоих картин и даже открываешь курсы, где собираешься обучать людей изобразительному искусству. если ты делаешь это свободно, беспрепятственно, то твои права реализованы.

гарантия прав и свобод подразумевает защиту твоих прав в рамках суда, где правосудие гарантирует их соблюдение и не допустит их ограничение.

пример: конституция гарантирует тайну твоих личных переписок. допустим, правительство государства имеет доступ к личным перепискам граждан. граждане обращаются в суд, который встает на сторону государства. гарантия твоих конституционных прав не реализована. 

Lux11
Lux11
4,6(64 оценок)
Важны функции науки как социальной силы в решении ­ных проблем современности. в    качестве примера здесь можно назвать эко­логическую проблематику. как известно, бурный научно-технический про­гресс составляет одну из главных причин таких опасных для общества и че­ловека явлений, как истощение природных ресурсов планеты,    загрязнение окружающей среды. следовательно, наука – один из факторов тех ради­каль­ных и далеко не безобидных изменений, которые происходят сегодня в среде обитания человека. этого не скрывают и сами учёные. научным дан­ным от­водится ведущая роль    и в определении масштабов и параметров эко­логиче­ских опасностей. возрастающая роль    науки в общественной жизни породила её особый статус в современной культуре и новые      черты её взаимодействия с различ­ными слоями общественного сознания. в этой связи остро    ставится про­блема особенностей  научного познания    и его соотношения с другими фор­мами познавательной  деятельности (искусством, обыденным сознанием ). эта проблема, будучи философской, по своему характеру, в то же время имеет большую практическую значимость. осмысление специфики науки является необходимой предпосылкой внедрения научных методов в ­ние культурными процессами.    оно необходимо    и для построения теории самой наукой в условиях нтр, поскольку выяснение закономер­ностей    научного    познания требует анализа его социальной обусловленности и его взаимодействия с различными феноменами духовной и материальной культуры. нау­ка есть по­сти­же­ние ми­ра, в ко­то­ром мы жи­вем. со­от­вет­ст­вен­но это­му нау­ку при­ня­то оп­ре­де­лять как вы­со­ко­ор­га­ни­зо­ван­ную и вы­со­ко­спе­циа­ли­зи­ро­ван­ную дея­тель­ность по про­из­вод­ст­ву объ­ек­тив­ных зна­ний о ми­ре, вклю­чаю­щем и са­мо­го че­ло­ве­ка. вме­сте с тем про­из­вод­ст­во зна­ний в об­ще­ст­ве не са­мо­дос­та­точ­но, оно не­об­хо­ди­мо для под­дер­жа­ния и раз­ви­тия жиз­не­дея­тель­но­сти че­ло­ве­ка. что­бы    по­лу­чить    хо­ро­шую    ра­бо­ту,    мо­ло­дой    че­ло­век    дол­жен    про­де­мон­ст­ри­ро­вать пол­ное и жи­вое зна­ние то­го, что и как де­ла­ет­ся пря­мо сей­час в из­бран­ной им об­лас­ти че­ло­ве­че­ской ак­тив­но­сти. ук­раина мо­жет иметь дос­той­ное бу­ду­щее лишь на пу­ти со­хра­не­ния и раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния и соз­да­ния но­вых со­вер­шен­ных тех­но­ло­гий.    все­сто­рон­няя об­ра­зо­ван­ность на­се­ле­ния - глав­ная опо­ра нау­ки. фун­да­мен­таль­ная нау­ка от­ве­ча­ет это­му ус­ло­вию.

Популярно: Обществознание