Брат в 2 классе ему задали на писать полные имена он хочет инна но не знает полного имени
Ответы на вопрос:
ответ:
ночью был сильный шторм. свирепо дул ветер. весь дом содрогался от бури. грозно ухали морские волны. к утру шторм постепенно стих. наташа и сережа пошли прогуляться к морю. девочка подняла с песка маленького рачка. ночью волны выбросили его на морской берег. рачок слабо шевелил лапками. наташа бросила беднягу в воду. он закувыркался в зеленой воде и быстро уплыл. в прибрежной лужице на боку плавала рыбка. мальчик поймал ее и поскорее выпустил в море. потом сережа нашел двух улиток. они почти высохли и тоже нуждались в . в этот день сережа и наташа спасли много морских жителей.
объяснение:
здесь огромную роль играют глаголы, которые могут быть включены в повествовательные, вопросительные, восклицательные предложения. рассказ-повествование подчеркивает смену событий и их логическую последовательность. в текстах подобного типа прослеживается хронология. простые и сложные предложения составляют основу текстов, относящихся к данному типу.
Популярно: Русский язык
-
ehot200430.06.2023 10:08
-
apuha2003p07yqc09.06.2023 21:51
-
Ника625822714.05.2020 09:43
-
leila32329.01.2023 20:48
-
sstresseddoutt21.01.2023 12:04
-
kotyatavspalne23.10.2022 21:35
-
jvhhvcx24.04.2021 06:10
-
BuMo131.12.2021 17:31
-
maistrenko114.05.2021 22:02
-
Svet1k0316.08.2021 03:58