Даже в большие холода в лесу пырыгают суетливые чечётки. на рябине качаются снегири. около ели порхают снегири. дятел долбит осину крепким клювом. выпиши слова которые обозначают предметы (имена существительные) найди в каждом предложении главные члены.

135

278

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

КрутойМиха

Русский язык

4,6(24 оценок)

Главные члены это подлежащие и сказуемое прыгают чечетки сказуем. подлеж. качаются снегири сказуем. подлеж. порхают снегери сказуем. подлеж. дятел долбит сказуем. подлеж. подлежащее- это главный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы кто? что? подлежащее выражается именем существительным, местоимением в именительном падеже или словосочетанием подчеркивается 1-ной линией сказуемое — это главный член предложения, обозначающий действие, состояние или признак подлежащего и отвечающий на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков предмет? что он такое? кто он таков? сказуемое может быть выражено глаголом, именем прилагательным, именем существительным, сочетанием слов подчеркивается 2-мя линиями

марьям2789

Русский язык

4,5(79 оценок)

Часть которая отвечает на вопросы делает? что делал? что будет делать? и обозначает действие - это глаголы изменяются по , , глаголы в прошедшем времени изменяются по и имеют суффикс глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы делать? что например писать, частица не с глаголами пишется например подчеркни только глаголы.бег, бежать, бегун, пробежка, беговая, выбежал, беглый, беженец, бегло, беглец, разбежался.какое действие может совершать этот предмет? напиши 5-6 глаголов.мотор (что делает? ) поставь глаголы в неопределённую форму. напиши вопрос. выдели суффикс.считал – мёл – берёг – дрожала – глагол из 1 предложения разбери по составу, а из второго как часть речи.колокол дремавший разбудил поля. улыбнулась солнцу сонная земля.допиши частицу не, вставь пропущенные буквы.…вори о себе х…р…шо, подожди, пока другие скажут. бе…делью, а учись рукоделью. в колодец: приг…дит…ся в…ды н…пит…ся. что в сер…це варится, на л…це …ится. слово не в…р…бей: выл…тит - …ймаеш… .вместо вопросов вставь подходящие по смыслу глаголы. определи время и число глаголов.(что в саду яблоня. широко она (что свои ветки. весной яблоня (что душистыми цветами. а летом на ней (что сочные плоды. осенью листья (что сделают? ) стоит наша яблонька и ждёт, когда (что неё первые снежинки.попроси больше объяснений следить отметить нарушение! golovko19628 минут назадтвой ответ (выйти)victoriao16 новичокдобавить ответпрояви себя на все 100%23