Какая пунктуационная характеристика является неверной? (знаки препинания в предложениях не расставлены.) (1) острый на язык он щадит в людях достоинство и они легко спускают ему то что не простили бы другим (2)все люди по его мнению талантливы и каждый человек встретившийся ему на пути возбуждает в нем несказанное любопытство. (3) люди чувствуя эту заинтересованность раскрываются перед ним с неожиданной для самих себя стороны. (4) к удивлению многих человек этот ничего ровным счетом не делает чтобы показать себя с выгодной стороны. (5)напротив он обладает прирожденным чувством юмора и посмеивается над собой указывая на свои промахи. 1) в 1 и 2-м предложениях запятыми выделяются обособленные определения 2) в 1, 2 и 5-м предложениях ставится запятая перед союзом и, соединяющим части сложного предложения 3) во 2, 4 и 5-м предложениях запятыми выделяются вводные конструкции 4) в 3 и 5-м предложениях запятыми выделяются обособленные обстоятельства

250

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ДинаLovE123

Русский язык

4,7(12 оценок)

2) потому что в 5 союз -и- соединяет однородные сказуемые,и запятая не ставится

a27072005n

Русский язык

4,5(2 оценок)

1. Мама, уже вытершая всю посуду, с удивлением смотрела на меня. 2. Васька, больно ушибший ногу, горько плачет. 3. Девочка, уже заплётшая косу, с удивлением смотрит на брата. 4. А у меня всё давно уже убрано! 5. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порван и из него сыпалась мука. 6. Это оказался медведь, забредший ночью в деревню. 7. Проголодавшегося медведя тянуло к жилью. 8. На столе стоял букет цветущих астр. 9. В комнате, как в осыпающемся саду, тихо и светло. 10. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящаяся. 11. Мы опоздали к началу заседания по не зависящим от нас причинам. 12. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделённой любви. 13. Лучшие рабочие, трудящиеся на строительстве моста, были отмечены ценными подарками. 14. В поход мы взяли только небьющуюся посуду. 15. Шум, издаваемый водопадом, слышен издалека. 16. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважающий Вас – Артём. 17. Если мы будем работать спустя рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.

Ошибки в образовании причастий и деепричастий заключаются в неверном конструировании формообразующей основы или в неверном выборе формообразующего суффикса. При образовании причастия должны сохраняться все словообразовательные приставки и суффиксы глагола. Нельзя отбрасывать постфикс -ся при образовании причастий от возвратных глаголов.

Объяснение: