География: Австралия. деревья теряют свою а не листья

sonechkapolukh

25.04.2021 12:52

География

Есть ответ 👍

Австралия. деревья теряют свою а не листья

220

483

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dima7111

География

4,4(57 оценок)

Деревья теряют свою кору, а не листья.

ксюха280

География

4,4(1 оценок)

подать заявкуличный кабинет главнаяположение о фестивале и конкурсахпоиск по сайту дистанционные курсы от 300 р. найди свой курс! previousnext разделы конкурс «презентация к уроку»конкурс по экологии «земля — наш общий дом»конкурс «электронный учебник на уроке»конкурс « регионов россии» астрономиябиологияначальная и и языкруководство учебным проектомспорт в школе и здоровье администрирование школывидеоуроквнеклассная работадополнительное образованиеинклюзивное образованиеклассное руководствокоррекционная педагогикалогопедиямастер-классобщепедагогические технологииорганизация школьной библиотекипатриотическое воспитаниепрофессия — педагогработа с дошкольникамиработа с родителямисоциальная педагогикаурок с использованием электронного учебникашкольная психологическая служба оценка природных условий для жизни и быта человека на западно-сибирской равнине смирнова татьяна геннадьевна, учитель биологии и разделы: , конкурс «презентация к уроку» презентация к уроку назадвперёд 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 загрузить презентацию (883,7 кб) внимание! предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. если вас заинтересовала данная работа, , загрузите полную версию. цель: изучить природные условия западно-сибирской равнины и их влияние на жизнь и быт населения. : образовательные: расширить знания о западно-сибирской равнине – как крупном природном комплексе; сформировать знания о своеобразии природных условий западно-сибирской равнины. развивающие: продолжить формирование навыков работы с различными источниками информации; критического мышления, умений вырабатывать, формулировать и отстаивать свою точку зрения, подкреплять ее научными знаниями; ценностно-мировозренческой, социокультурной и информационной компетентностей; развивать самостоятельное мышление. воспитательные: воспитывать культуру и эстетическое восприятие объектов, чувство любви к родной природе; способствовать духовному становлению, гармонизации личности ребенка; формировать экологическое сознание школьников; воспитание навыков творческого усвоения знаний (применение отдельных логических приемов и способов творческой деятельности); воспитание навыков творческого применения знаний (применение усвоенных знаний в новой ситуации).