Заполнить таблицу про всех чиновников в произведении гоголя "ревизор" 1.должность 2.внешний вид 3.речь 4.поступки 5.особенности поведения 6.взаимоотношение 7.цель жизни 8.влияние на окружающих 9.основные интересы 10.как повел себя после приезда ревизора

198

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Desp3r101

Литература

4,8(74 оценок)

Антон антонович сквозник-дмухановский - городничий, постаревший на службе и не глупый по своему человек. взяточник, ведет себя солидно; довольно серьезен, несколько резонер, черты лица грубы и жестки, грубо развитые склоности души, одет по обыкновению в мундире.анна андреевна - его жена, провинциальная кокетка,не пожилая, воспитанна вполоину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и девичьей. любопытна, иногда над мужем берет власть.иван александрович хлестаков - молодой человек лет 23, тоненький, худенький; несколько приглуповат, без царя в голове, говорит и действует без всякого соображения. речь его отрывиста, слова из его уст вылетают неожиданно. одет по моде. осип - слуга, несколько пожилых лет, говорит серьезно, резонер, голос его ровен, не любит много говорить и молча плут. костюм: серый или синий поношенный сюртук.бобчинский и добчинский - низенькие, коротенькие, любопытные,чрезвычайно похожи друг на друга. добчинский - немножко выше и серьезнее, бобчинский - развязнее и живее.ляпкин-тяпкин аммос федорович - судья, прочитавший 5 или 6 книг, вольнодумен, каждому слову дает вес, в лице его значительная мина; говорит басом, с растяжкой, с хрипом,сапом, как часы, которые прежде шипят, а потом бьют.земляника - попечитель богоугодных заведений, толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, проныра и плут. услужлив и суетив. почтмейстер(иван кузьмич шпекин) - простодушный до наивности человек

legonsamp

Литература

4,4(92 оценок)

При чтении этого рассказа возникает чувство сожаления о том, что ребёнку не дали возможность испытать радость от новых знаний.

Рассказ заставляет задуматься над сложностью отношений взрослых и детей, над необходимостью осознавать истинные причины своих поступков, признавать свои ошибки и учиться исправлять их.