Сделать ! прочитай текст,раздели его на абзацы. спиши,расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. составь схемы сложносочинённых предложений. составь схему предложения с прямой речью. филька т_щил буханку свежего хлеба а маленький мальчик николка д_ржал с_лонку с крупной ж_лтой сол_ю. конь вышел из сарая вт_нул гол_ву заржал- учуял зап_х хлеба. филька разл_мил буханку пос_лил хлеб из с_лонки и прот_нул коню. но конь хлеба (не) взял начал перебирать н_гами попятился в сарай. тогда филька громко заплакал. а панкрат потр_пал коня по шее и ск_зал филька не злой человек. бери хлеб, м_рись! конь г_л_вой потом ост_рожно выт_нул шею и взял хлеб из рук фильки мя_кими губами. филька ухмылялся сквозь слёзы а конь жевал хлеб фыркал. он съел весь хлеб пол_жил гол_ву фильке на плечо и все . найди и выпиши однокоренные слова, выдели корень. ! зарание .)

299

359

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Никитаотличник1

Русский язык

4,4(39 оценок)

Филька тащил буханку свежего хлеба, а маленький мальчик николка держал солонку с крупной, жёлтой солью. конь вышел из сарая, втянул голову, заржал- учуял запах хлеба. филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. но конь хлеба (не) взял начал перебирать ногами попятился в сарай. тогда филька громко заплакал. а панкрат потрепал коня по шее и сказал филька, не злой человек. бери хлеб, мирись! конь головой, потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук фильки мягкими губами. филька ухмылялся сквозь слёзы, а конь жевал хлеб фыркал. он съел весь хлеб положил голову фильке на плечо и все .