Важнейшие черты культуры стран европы

Особенности европейской культуры границы европы определить просто, однако что касается определения ее духовных границ, то тут возникают сложности. культура северной америки, например, без сомнения европейская, хотя и лежит вне пределов европы. и вместе с тем мы должны признать: если границы европы при всей их "материальности" условны, то духовные особенности европейской культуры безусловны и определенны.  прежде всего культура европы- личностная культура (в этом ее универсализм), затем она восприимчива к другим личностям и культурам и, наконец, это культура, основанная на свободе творческого самовыражения личности. эти три особенности европейской культуры опираются на христианство, а там, где христианство в той или иной форме утрачено, европейская культура все равно имеет христианские корни. и в этом смысле понятно, что, отрекаясь от бога, европейская культура утрачивает и эти три свои чрезвычайно важные особенности.  европейская культура это культура универсализма, при этом универсализма личностного характера. личностный характер европейской культуры определяет ее особое отношение ко всему, находящемуся за пределами данной культуры. это не только терпимость, но в известной мере и тяготение к другому. отсюда и принцип свободы, внутренней свободы.  все три принципа европейской культуры - ее личностный характер, ее универсализм и ее свобода - немыслимы друг без друга. стоит отнять одно, как разрушаются две оставшиеся. стоит отнять универсализм и признавать только свою культуру, как гибнет свобода. и наоборот. это доказали национал-социализм и сталинизм. основа личности - свобода самовыражения. только свобода предоставляет человеку личное достоинство. личность вырастает только при существовании обратной связи с другими личностями.  общество только тогда общество, а не толпа, не "население" когда оно состоит из личностей, обращенных друг к другу, способных охотно понять друг друга, а этому предоставить другому свободу - "для чего-то" - для самореализации в первую очередь. необходима терпимость, иначе невозможно существование общества без на-силия и может существовать только общество без личностен, общество чиновников, рабов, поведение которых регулируется только страхом наказания.  однако и одной терпимости недостаточно. необходимо взаимопонимание. не отказ от вмешательства в духовную жизнь личности (что может быть гарантировано государством), а понимание духовной жизни другого, признание за ней некоей правды, хотя бы и неполной.  итак, три основания культуры европы: личностность, универсализм и свобода. без одного из этих основании не могут существовать два других, но н полное осуществление одного из них требует реализации двух других.  основа же европейской культуры - христианство, решившее проблему личности. единственная из религий, в которой бог личность.  три основания европейской культуры очевидным образом связаны с ее миссией: сохранить в своих недрах, в своей науке и понимании все культуры человечества - как ныне существующие, так и ранее существовавшие.  периодизация культуры европы  культура европы подразделяется на ряд этапов: культура эпохи античности, культура средневековья, культура возрождения, культура нового времени, культура хх столетия.  современная культура европы  во второй половине хх столетия возникло такое новое понятия как массовая культура - характерное явление хх в, вызванное массовым производством и массовым потреблением. охватила все сферы жизни и с наибольшей полнотой проявилась в молодежной субкультуре (рок-музыка). заметно усилилась с развитием средств массовой информации, всеобщей грамотности и информационных технологий.  новые направления в современной культуре:   модернизм   ( с явным влиянием экзистенциализма) – произведения сартра,. камю. авангардистские произведения э. ионеску, с. беккета, х. борхеса, х. кортасара, г. маркеса.  постмодернизм   – появился после второй мировой войны в результате «большого страха» перед будущим человечества. постмодернизм своевременно обозначил все болевые точки индустриального общества и проблемы перехода к постиндустриальной цивилизации. нью-йоркская школа (1945-1960) – абстрактный экспрессионизм дж. поллока, а. горький, у. кунинга и др. европейская школа (1945-1960) – п. пикассо, м. тапи, ж. матье, в. леже, р. гуттузо, ж. дюбюфе и др. в архитектуре – ле корбузье, о. нимейер, в. гропиус и др. к началу 90-х гг. постмодернизм стал ослабевать, уступая место новым реалиям социо-культурной жизни стран запада.  молодежная субкультура   – широкое движение против эгоизма и грубого материализма буржуазного общества («битники», «хиппи», «панк-культура», рок-культура и другие течения молодежного движения). 

а) по плодородию

б)собирательство, скотоводство, рыболовство

в)земледелие, мануфактурное производство